Teoremas del círculo parte 2 | Geometría y Medidas | Matemáticas | FuseSchool

Vamos a ver otros teoremas del círculo para poder resolver todo tipo de rompecabezas geométricos. Vimos estos 4 teoremas en la parte 1: El ángulo del centro es el doble del ángulo de la circunferencia El ángulo de un semicírculo es de 90 grados Los ángulos del mismo segmento son iguales / Los ángulos subtendidos por el mismo arco son iguales Los ángulos opuestos en un cuadrilátero cíclico suman hasta 180 grados. Teoremas del círculo - Parte 1: https://bit.ly/3bWjVe4 Terminología del círculo - Radio, diámetro, sector, segmento, cuerda, arco, tangente: https://bit.ly/3c1D8Ly Mira la parte 3 para descubrir los 2 teoremas finales que implican cuerdas que se cruzan. VISÍTANOS en www.fuseschool.org, donde encontrarás nuestros vídeos cuidadosamente organizados en temas y orden específico, y para ver qué más ofrecemos. Comenta, dale me gusta y comparte con otros alumnos. Puedes hacer y responder preguntas, y los maestros se pondrán en contacto contigo. Estos vídeos pueden usarse en un modelo de aprendizaje semipresencial o como ayuda de revisión. Twitter: https://twitter.com/fuseSchool Accede a una experiencia de aprendizaje más intensa en la plataforma y aplicación Fuse School: www.fuseschool.org Este recurso educativo abierto es gratuito, bajo licencia Creative Commons: Reconocimiento-No comercial CC BY-NC (Ver escritura de licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Se permite descargar el vídeo para fines educativos sin fines de lucro. Si quieres modificar el vídeo, contáctanos: info@fuseschool.org Transcripción: alugha Haga clic aquí para ver más vídeos: https://alugha.com/FuseSchool

LicenseCreative Commons Attribution-NonCommercial

More videos by this producer

Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI