انقر هنا لمشاهدة مزيدٍ من الفيديوهات: https://alugha.com/FuseSchool تنقل الموجات الطاقة من مكان لآخر. يُفترض أنك تعرف بالفعل كيفية وصفها من حيث التردد، والطول الموجي، والسعة، والتي تعرفنا عليها في فيديو آخر. وسنتعرّف في هذا الفيديو على طريقتين لتصنيفها. تنتج الموجات عن الاهتزازات ويمكن تصنيفها كعرضية أو طولية. سواءً كانت عرضية أو طولية، يعتمد ذلك على كيفية اهتزاز الجسيمات عند مرور الطاقة خلالها. لننظر إلى الموجات الطولية أولاً. هنا تهتز الجسيمات بالتوازي مع اتجاه حركة موجة الطاقة. لاحظ أن طرفي الزنبرك لا ينسابان من الأيدي الممسكة بهما. فالطاقة فقط هي ما ينتقل. تُسمّى الأماكن التي تتجمع فيها الملفات أو الجسيمات معًا بالتضاغط. وتُسمّي بالتخلخل حيث تتباعد. الصوت من أمثلة الموجات الطولية. تهتز الطبلة عند قرعها، فتهتز جسيمات الهواء الملاصقة لها. وينتقل الاهتزاز إلى جسيمات الهواء التالية وهكذا حتى يصل الاهتزاز إلى الأذن فتهتز طبلة الأذن. ينتشر الهواء المهتز بعيدًا عن المصدر مكونًا موجة صوتية. للنتقل الآن إلى النوع الآخر من الموجات: الموجات العرضية. تتحرك اليد لأعلى ولأسفل ويتبعها الزنبرك، لكن الموجة نفسها تتحرك من اليسار إلى اليمين. إذًا، تهتز الجسيمات عموديًا على اتجاه حركة الطاقة. يمكننا التفكير فيها بأن اليد تتحرك أفقيًا في الموجات الطولية، حيث (تدفع وتسحب)، وتتحرك طاقة الموجة أفقيًا إلى (الأمام والخلف). بينما في الموجات العرضية، تتحرك اليد لأعلى ولأسفل، لكن تتحرك طاقة الموجة أفقيًا. لاحظ أن طرفي الزنبرك لا ينسابان من الأيدي الممسكة بهما. فالطاقة فقط هي ما ينتقل. عادةً ما تُستخدَم الموجات العرضية لإظهار الطول الموجي والسعة. فحاول تحديد السعة والطول الموجي على المخطط. الموجات على سطح الماء موجات عرضية؛ حيث تجعل سطح الماء يرتفع لأعلى ولأسفل. وجميع أنواع الموجات الكهرومغناطيسية، مثل الأضواء المرئية موجات عرضية أيضًا. الآن يجب أن تكون قادرًا على ذكر الاختلافات بين الموجات العرضية والطولية. وتذكر: أن الطاقة تتحرك وليس الزنبرك. فريق العمل: الرسوم المتحركة والتصميم: Waldi Apollis التعليق الصوتي (اللغة الإنجليزية): Ian Horsewell النص: Leanne Hawthorne يتعاون المعلمون وصانعو الرسوم المتحركة لدينا لتقديم فيديوهات ممتعة وسهلة الفهم في الكيمياء، والأحياء، والفيزياء، والرياضيات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. تفضل بزيارة موقعنا www.fuseschool.org، حيث نقسم بعناية جميع الفيديوهات إلى مواضيع وتصنيفات محددة، لرؤية ما نقدمه على الموقع. اكتب تعليقًا، وسجل إعجابك، وشارك الفيديوهات مع المتعلمين الآخرين. يمكنك طرح الأسئلة والإجابة عليها، وسيرد عليك المدرسون. يمكن استخدام هذه المقاطع في نماذج التعليم المعكوس أو للمساعدة في المراجعة. تويتر: https://twitter.com/fuseSchool هذا المورد التعليمي المفتوح مجاني بموجب ترخيص المشاع الإبداعي: Attribution-NonCommercial CC BY-NC (عرض صك الترخيص: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). يُسمح لك بتنزيل الفيديو للاستخدام التعليمي غير الهادف للربح. إذا كنت ترغب في تعديل الفيديو، يُرجى الاتصال بنا: info@fuseschool.org الترجمة والدبلجة: alugha
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds. The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
