Un radical es una raíz cuadrada que no se puede reducir a un número entero. Los radicales son irracionales, decimales que nunca terminan y nunca se repiten, por lo que no se pueden escribir como fracciones. Dejar un número en su forma radical es más fácil y más preciso que escribir y redondear los decimales. Vemos radicales en Pitágoras, por ejemplo. Para simplificar los radicales se busca el número cuadrado más grande que cabe en él. A continuación, se divide el radical en este número cuadrado y se multiplica para hacer el número radical original. Así que la raíz 8 se divide en raíz 4 X raíz 2, porque 4 es el número cuadrado, y se multiplica por 2 y da el original 8. En este vídeo utilizamos nuestros conocimientos sobre radicales para multiplicar y dividir con ellos. Tratas el número de la raíz como una cosa, y cualquier número fuera de ella por separado. Piense en los radicales como expresiones algebraicas. Al multiplicarlos, multiplica los números de dentro de la raíz juntos. Para dividirlos, se dividen los números dentro de las raíces. Recuerda simplificar la respuesta final. Haz clic para ver más vídeos: https://alugha.com/FuseSchool VISÍTANOS en www.fuseschool.org, donde nuestros vídeos están cuidadosamente organizados por temas específicos, y para ver qué más tenemos. Comenta, dale al me gusta y comparte con otros alumnos. Puedes hacer y responder preguntas, y los maestros se pondrán en contacto contigo. Estos vídeos pueden usarse en un modelo de aprendizaje semipresencial o como ayuda de revisión. Twitter: https://twitter.com/fuseSchool Accede a una experiencia de aprendizaje más intensa en la plataforma y aplicación Fuse School: www.fuseschool.org Este recurso educativo abierto es gratuito, bajo licencia Creative Commons: Reconocimiento-No comercial CC BY-NC (Ver escritura de licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Puedes descargar el vídeo para fines educativos sin fines de lucro. Si deseas modificar el vídeo, contáctanos: info@fuseschool.org
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds. The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
