En este vídeo veremos cómo averiguar si un número está en una secuencia o no. En la primera parte vimos cómo encontrar la regla del n-ésimo término, mediante secuencias a partir de ella y cómo encontrar términos en una secuencia a partir de esta regla. ¿Es 730 un término en la secuencia 3n + 11? 730 no es el término, así que no podemos sustituirlo por n. Tenemos que hacer que la regla del n-ésimo término sea igual a 730. 3n + 11 = 730, y luego resolver "n". n = 239,7. Como n es decimal, significa que 730 no está en la secuencia. Veamos otro ejemplo: ¿Es 265 un término en la secuencia 4n + 5? De nuevo, resuelve para n en esta ecuación: 4n + 5 = 265. n = 65. Como 65 es un número entero, 265 está en la secuencia. 265 es el término 65º de la secuencia. VISÍTANOS en www.fuseschool.org, donde nuestros vídeos están cuidadosamente organizados por temas específicos, y para ver qué más tenemos. Comenta, dale al me gusta y comparte con otros alumnos. Puede hacer y responder preguntas, y los maestros se pondrán en contacto contigo. Estos vídeos pueden usarse en un modelo de aprendizaje semipresencial o como ayuda de revisión. Este recurso educativo abierto es gratuito, bajo licencia Creative Commons: Reconocimiento-No comercial CC BY-NC (Ver escritura de licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Puedes descargar el vídeo para fines educativos sin fines de lucro. Si deseas modificar el vídeo, contáctanos: info@fuseschool.org Haz clic para ver más vídeos: https://alugha.com/FuseSchool Twitter: https://twitter.com/fuseSchool
Let’s discover some more circle theorems so that we can solve all types of geometrical puzzles. We discovered these 4 theorems in part 1: Angle at the centre is double the angle at the circumference The angle in a semi-circle is 90 degrees Angles in the same segment are equal / Angles subtended by
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool If we don't have the vertical height of a triangle, then we can find the area of the triangle using 1/2absinC. In this video we are going to discover where this formula comes from. The formula is based on area = 1/2 base X height and a
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