10 Year Anniversary
Starter Plan
1 yr / only 24€
AI video translation workspace
Automatic: transcription, translation & voiceover
GDPR compliant video hosting
Promotion ends in
0
Days
:
0
Hours
:
0
Minutes
Use code
10YEARS
at checkout
*discount only applies to the first year
10 Year Anniversary:
Starter Plan,1 yr / only 24€
Use code
10YEARS
at checkout
*discount only applies to the first year

Lleis dels exponents Part 2: Negatius i fraccions | Àlgebra | Matemàtiques | FuseSchool

Feix clic aquí per a veure més vídeos: https://alugha.com/fuseschool En aquest vídeo veurem què passa amb els exponents negatius i amb elsfraccionaris. Ja hauries de conèixer les altres 4 "Lleis dels exponents". Si les has oblidat, dóna'ls un cop d'ull primer. Per als exponents negatius, baixem qualsevol número i/o lletra que tingui l'exponent negatiu (també conegut com a potència o índex) fins al denominador, i canviem l'exponent (potència o índex) a positiu. Per exemple, x^(-2) és el mateix que 1/x^2, on l'exponent era negatiu en el numerador i es converteix en positiu com a denominador. Exponents fraccionaris: un exponent de 1/2 és el mateix que una arrel quadrada. Un exponent de 1/3 és el mateix que una arrel cúbica. Un exponent de 1/4 és el mateix que una arrel de 4. Però què passa si el numerador no és 1? Un exponent de 3/2 significa que primer es calcula l'arrel quadrada del número, i després s'eleva al cub. Si l'exponent és 2/3 cal fer l'arrel cúbica primer i després elevar al quadrat. Així que el denominador continua sent l'arrel del número, i el numerador eleva aquesta arrel a la potència. Llei fraccionària dels exponents = potencia / arrel. La potència fa que les coses siguin més grans, així que està en la part superior, i l'arrel fa que les coses siguin més petites, així que està en la part inferior. Jo sempre calculo primer l'arrel i després la potència, per a treballar amb números petits, però en realitat pots fer-ho en qualsevol ordre. Així i tot et recomano començar amb l'arrel i fer la potència després. Aquí tens alguns exemples: 25^3/2 significa fer l'arrel quadrada de 25 i després elevar la resposta al cub. 25^3/2 = 5^3 = 125. VISITA'NS a www.fuseschool.org, on tots els nostres vídeos estan acuradament organitzats en temes i en un ordre específic. També hi trobaràs tot el que oferim. Comenta, fes clic a m'agrada i comparteix amb altres alumnes. Pots fer i respondre preguntes, i els mestres es posaran en contacte amb tu. Aquests vídeos es poden usar en aprenentatge semipresencial o com ajuda per revisar temari. Accedeix a una experiència d'aprenentatge més completa a la plataforma i aplicació de Fuse School: www.fuseschool.org Aquest recurs educatiu obert és gratuït, sota una llicència Creative Commons: Reconeixement-No Comercial CC BY-NC (Veure llicència Redacció: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Pots descarregar el vídeo per a ús educatiu sense ànim de lucre. Si vols modificar el vídeo, posa't en contacte amb nosaltres: info@fuseschool.org

LicenseCreative Commons Attribution-NonCommercial

More videos by this producer

Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI