Aнатомија језика

Зашто разумете оно што читате? Зато што у вашем мозгу многобројне мреже истовремено раде на проналажењу значења, граматике или облика речи.

Read this article in: Deutsch, English, Español, Hrvatski, Српски

Седим испред тамног прозорског стакла. У соби ритмички лупа. Нестрпљиво, мој поглед лута по опреми. Ваздух трепери пред мониторима. Глас из звучника пробија се кроз напету атмосферу: "Онда позовите  бароновог возача." Бацам поглед на монитор испред себе. Све је у зеленој зони. Кроз дебело стакло као кроз маглу препознајем  М.-ове ђонове. Тело му нестаје у великој белој цеви. 

Оно што се догађа у подруму источнoнемачке универзитетске клинике је мерење магнетном резонанцом, укратко: МРИ. МРИ цев за мене представља улаз у мозак. Као истраживач, уз помоћ ње желим да откријем мистерију мозга. Господин М. ми помаже у томе.

Стално користимо језик. Разговарамо телефоном, читамо или гледамо ТВ без размишљања о томе. У исто време, језик је невероватно компликован. Замислите само децу која морају да се труде да науче да говоре. Или учење страног језика са свом граматиком, милионима речи и тешким изговором. Са друге стране, ми изворни говорници производимо 16.000 речи сваки дан. Или проведемо 145 минута дневно пишући текстуалне поруке - нарочито млађе жене. Како наш мозак то успева?

Отприлике 100 мишића контролише наш мозак, који не само да помера језик и гркљан док говори, већ и усне, непце, грло, епиглотис и плућа. Такође, зуби и носна шупљина су важни за артикулацију. Помоћу њих генеришемо до 180 речи или 500 слогова у минути.

Чудо координације

Али то је само моторни део говора. У ствари, мозак ради много више када говоримо. Или кад чујемо говор: уши преузимају звучне таласе говорника и прослеђују их до длачица у унутрашњем уху. Одатле звучни сигнал допире до слушног кортекса, где се анализира у складу са просторним и временским карактеристикама. Да би разумео шта слушамо, мозак мора да усклади информације са облицима речи, граматичким правилима, структурама реченица и значењима које је сачувао.

Сада идемо на одговор. Његово планирање - концептуализација - је предјезично, ради се само о садржају. За формулацију потребни су граматика и облици речи, које су метрички, фонолошки и слоговно поређане, користе се у формулацији, затим се преводе у упутства за моторички рад и преносе на органе артикулације. Све се ово дешава делом серијски, делимично паралелно или се преклапају временски. И све у неколико милисекунди - подвиг који ниједан суперкомпјутер на свету није остварио до сада.

Потребно је више од два језичка центра

За ове такозване више когнитивне функције користимо велике делове наше мождане коре и неколико снопова влакана који се зову фасцикули, а који повезују потребне области мозга. Дуго времена је била доктрина различита: два подручја језика, подручје Брока у фронталном удубљењу за говор и подручје Верникеа у темпоралном режњу за разумевање језика. МРИ је разјела овај модел јер је омогућила истраживачима да посматрају мозак у току рада. То је био велики корак, јер је до тада било могуће извући закључке о томе како то функционише, углавном захваљујући пацијентима са одређеним специфичним поремећајима - и проучавању њиховог мозга након смрти.

Господину М. иде добро. Он лежи мирно, затворених очију и дише мирно, сконцентрисан на оно што чује из звучника: "Тада отац пољуби дечака." -" Да ли је отац је пољубио дечака?"  Господин М. кратко размисли, а затим притисне тастер "да".

Одговор је тачан, господин М. је тачно декодирао структуру реченица. Неколико корака касније, МРИ слике откривају које регије мозга је користио за то. Оне потврђују истраживања последњих година: не постоје само два језичка центра на доминантној хемисфери (види инфо поље); радије, читава група регија декодира структуру тешких реченица, друга група синтаксе једноставних реченица, а трећа значење речи. И то без обзира да ли говоримо или слушамо. Ове регије обухватају подручје Брока и Вернике, као и фронтални темпорални режањ и неколико делова предњег режња (доњи, предњи и задњи) и доњи париетални режањ. Само окципитални режањ, који је одговоран за вид, уопште нема улогу у обради говора.

 

Извор: https://de.wikipedia.org/wiki/Sprachzentrum

 

Сиве ћелије и бела материја

Знати које регије мозга учествују у говору није само узбудљиво, већ нажалост постаје и све важније: до 2050. године број случаја шлога у нашем друштву ће се удвостручити. Многи од њих ће водити ка говорним проблемима, а што више знамо о анатомији језика, боље ћемо моћи да помогнемо. На пример, пацијенти са туморима мозга у којима су региони за обраду говора оштећени, на пример, тумор, као што има господин М. Његов тумор седи у горњем левом париеталном режњу мозга, тачно где му сиједа коса опада. На екрану се од остатка мозгаистиче као тамна маса  величине ораха. А може се видети још нешто: вода око тумора, која ту не припада, такозвани едем. Вода није у сивој, већ у белој материји.

Знамо много о сивој супстанци. Састоји се од тела нервних ћелија, лежи претежно на спољној страни мозга, где формира кору великог мозга. Овој кори се понекад могу доделити сасвим јединствене функције: вид, слух, моторичке способности, чак и језик. Такозвана "бела материја" налази се у унутрашњем делу мозга. Састоји се од проширења нервних ћелија, која се називају влакна, која се спајају у снопове и тако пролазе кроз цео мозак налик линијама подземне железнице која повезује предграђа великог града међусобно. Они преносе информације између региона сиве материје тако да могу међусобно комуницирати. Који пакет влакана преноси које информације још није познато. Желим да пронађем онај за језик.

Господин М. ми у томе помаже, јер едем у белој материји његовог мозга изазива парализовање појединачних снопова влакана. Дајући му језичке вежбе, могу да научим нешто о функцији ових снопова: они су вероватно одговорни за задатке са којима има проблема.

Мреже на концерту

Када господин М. изађе са МРИ-а, он је несигуран на ногама. Рука му се лагано тресе. Помажем му да обује ципеле и дајем му чашу воде. Грашке зноја на његовом челу откривају колико му је мерење тешко пало. "Ево још једног формулара који бисте требали попунити након што попијете нешто", кажем охрабрујуће. Али господин М. одмах посеже за оловком уместо за чашом воде. Примећујем своју грешку: Израз је био превише компликован. Господин М. очито има проблема с разумевањем структуре тешких реченица.

На следећем МРИ мерењу пет недеља касније, њему је већ много боље. Хирурзи су уклонили тумор и лекови су уклонили нежељену воду из његовог мозга. Господин М. поново обрађује сложене реченице. Снопови влакана, које су претходно парализовали едеми, поново раде. То поткрепљује моју тезу: Управо су ови снопови, наиме зглобни фасцикулус и супериорис лонгитудиналис фасцикулус доминантне хемисфере, укључени у дешифровање тешких реченица. Даље студије сада морају потврдити ову тезу.

За сада сам задовољна својим резултатима: Наш мозак се састоји од специјализованих мрежа сиве и беле материје које су анатомски различите и свака има своју функцију. На пример, постоји мрежа која дешифрује структуру тешких реченица и она која дешифрује значење појединих речи. Прва је углавном у левој хемисфери, док је друга распоређена на обе половине мозга. Да бисмо разумели или изговорили реченицу, наш мозак користи више мрежа истовремено. У одређеном смислу, то је попут оркестра: музичари групе инструмената, попут првих виолиниста, слушају један другог и подешавају се док стварају звук. Ако се различити тонови свих инструменталних група чују у право време, добијамо један концерт.

О ауторки

Сара Гиран (Sarah Gierhan) је водитељица пројекта за науку Фондације Елсе Кронер-Фресениус (Else Kröner-Fresenius). Пре тога била је водитељица интернетског портала dasGehirn.info у непрофитној Херти (Hertie)  фондацији и саветница у McKinsey & Company. Докторирала је неуропсихологију путем језичке мреже у мозгу и радила дуги низ година као учитељ музике. Као генералисткиња, воли стално да размишља на нове начине, да ствари посматра из другачије перспективе и да кроз своје многострано искуство као тренер унапређује људске животе.

Овај чланак је првобитно објављен на www.dasgehirn.info.

 

#alugha

#вишејезично

#свачији језик

 
 

More articles by this producer

Videos by this producer

4:00
1:10
2:28
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website. Learn more in our privacy policy.