当动植物曾经存在这世上，但现在消失了，我们称之为物种灭绝。 为什么某些动植物的物种会灭绝呢？根据演化理论，每个物种具有差异性。相较个体适应性较差的物种，个体的特性对环境适应性较强的物种，更容易生存和繁殖。而这些适应性较差的物种基因将有可能无法继续繁殖，最后在繁殖社会里被淘汰。 如果整个物种不能适应环境的变化或与其他生物争夺资源，当生率低于死亡率，就会灭绝。 超过99%的物种，如今已经不存在了。 通常，生物在地球生存的一千万年内，就会走向灭绝，不过，当然不是所有物种，有些生物能长时间生存，且没有什么太大的改变。这些长期生存的生物有时被称为 "活化石"。非洲土豚和喜马拉雅红熊猫就是活化石的两个例子，这两种动物的基因在数百万年里都没有改变。 时不时，地球就会发生造成大规模物种灭亡的事件。这种大规模灭绝的特点是生物的数量和多样性发生了重大的、往往是毁灭性的变化。最着名的物种灭绝是在白垩纪－古近纪界线，发生在大约6500万年前的恐龙灭绝。 这个具破坏性的灭绝事件发生在2.51亿年前，并导致了96%的已知物种完全灭绝。有可能是由于彗星或小行星撞击所致。 如今，许多物种正以惊人的速度走向灭亡。是近期生物学家和生态学家非常关注的议题。目前，据估计，到2100年，50%的生物物种将灭绝。 我们能做些什么来减缓或阻止这种灭绝的循環呢？停止破坏生態是一个重要的開始。如果我们更加环保、减少碳足迹和使用可持续产品等，我们也许还能够做些什么并对地球尽一分心力，当然这取决于我们。 我们的老师和动画师一起制作了化学、生物、物理、数学和信息通信技术等方面有趣且易懂的视频。 请访问我们的网站：www.fuseschool.org，我们所有的视频都按主题进行了仔细的分类，并了解我们还能提供什么。评论、点赞并与其他学习者一起分享。你可以提问和回答问题，老师会回复你。 Twitter: https://twitter.com/fuseSchool 在FuseSchool平台和应用程序上获得更深入的学习体验：www.fuseschool.org。 向我们发送好友邀请：http://www.facebook.com/fuseschool 本开放教育资源是免费的，并在 "知识共享 "许可下获得许可。归属-非商业 CC BY-NC ( 查看许可证文件：http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )。 你可以下载该视频用于非营利性教育目的。若你想修改视频，请联系我们：info@fuseschool.org。 点击这里查看更多视频：https://alugha.com/FuseSchool
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In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
