¿Qué son los cromosomas? Genética | Biología | FuseSchool

En el núcleo de cada célula eucariota, el ADN está empaquetado en cromosomas. Cada cromosoma está formado por ADN que está alrededor de proteínas que le dan la estructura. Los cromosomas suelen aparecer en pares, excepto los gametos (óvulos y espermatozoides), pero el número de cromosomas cambia según la especie. Los humanos tenemos 23 pares, los elefantes 28 y las plantas de zanahoria 9. Los cromosomas se componen de moléculas de ADN largas y enrolladas de doble hélice. En esta cadena larga, hay regiones más cortas que llevan el código genético de proteínas particulares que se conocen como genes. Los cromosomas contienen toda la información que ayuda a una célula a crecer, sobrevivir y reproducirse. Cada cromosoma tiene un centrómero, que divide el cromosoma en 2 secciones o brazos. La ubicación del centrómero en cada cromosoma es lo que le da su forma característica. El brazo p son los brazos cortos y los brazos q, la estructura del brazo largo. Los cromosomas se componen de ADN y proteínas, y el ADN se enrolla en las proteínas histonas que sostienen la estructura. Los cromosomas se transmiten de padres a hijos y juegan un papel importante que asegura que el ADN se copie y distribuya con precisión en el proceso de división celular. Los cromosomas generalmente no son visibles en el núcleo de la célula y solo se pueden ver cuando la célula se divide. Durante la división celular, los cromosomas se duplican. Veremos esto con más detalle en futuros videos, como "¿Qué es la mitosis?". Cuando los cromosomas se duplican, se condensan en estructuras cortas que luego pueden teñirse y observarse en el microscopio. El centrómero mantiene unidos los cromosomas duplicados. Los cromosomas duplicados se denominan comúnmente cromátidas hermanas. Ten en cuenta que un cromosoma es solo la mitad, pero la forma de X es ese cromosoma duplicado unido en el centrómero. VISÍTANOS en www.fuseschool.org, donde encontrarás nuestros vídeos cuidadosamente organizados en temas y orden específico, y para ver qué más ofrecemos. Comenta, dale me gusta y comparte con otros alumnos. Puedes hacer y responder preguntas, y los maestros se pondrán en contacto contigo. Estos vídeos pueden usarse en un modelo de aprendizaje semipresencial o como ayuda de revisión. Twitter: https://twitter.com/fuseSchool Este recurso educativo abierto es gratuito, bajo licencia Creative Commons: Reconocimiento-No comercial CC BY-NC (Ver escritura de licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Se permite descargar el vídeo para fines educativos sin fines de lucro. Si quieres modificar el vídeo, contáctanos: info@fuseschool.org Haz clic aquí para ver más vídeos: https://alugha.com/FuseSchool

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In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI