10 Year Anniversary
Starter Plan
1 yr / only 24€
AI video translation workspace
Automatic: transcription, translation & voiceover
GDPR compliant video hosting
Promotion ends in
0
Days
:
0
Hours
:
0
Minutes
Use code
10YEARS
at checkout
*discount only applies to the first year
10 Year Anniversary:
Starter Plan,1 yr / only 24€
Use code
10YEARS
at checkout
*discount only applies to the first year

Com utilitzar un microscopi | Cèl·lules | Biologia | FuseSchool

Si haguessis viscut fa 200 anys, us haurien donat alguns consells molt estranys sobre com evitar emmalaltir. Us haurien dit que portessiu flors d'olor dolça o que no us anessiu a llocs que fessin pudor. Això va passar perquè en aquell moment la gent no entenia que els microorganismes causaven malalties infeccioses i no ho sabien perquè no podien veure'ls. Els microorganismes es diuen així perquè només es poden veure amb un microscopi, són massa petits per ser vistos a simple vista. De fet, la invenció del microscopi òptic va obrir als científics un món completament nou: el món microscòpic. Un microscopi amplia els objectes per obtenir una imatge més gran. Això ens permet veure els objectes amb més detall. La potència de resolució també és una característica dels microscopis. La resolució és la capacitat de distingir dos punts diferents com si estiguessin separats. Bàsicament, utilitzar un microscopi d'alta resolució significa que es pot augmentar l'ampliació sense que la imatge es difumini. Els microscopis de llum que podeu utilitzar a l'escola tindran un augment i una resolució bastant baixos, però encara us permetran veure cèl·lules individuals. Per utilitzar un microscopi, col·loqueu la diapositiva que conté la mostra a la placa i fixeu-la amb les pinces. En primer lloc, la lent objectiu més baixa es tria girant l'objectiu, que acostuma a tenir una ampliació X10 [deu vegades]. A continuació, enceneu el llum elèctric o movent un mirall per reflectir la llum a la mostra. Si mireu a través de l'ocular, veureu la imatge, però potser l'haureu de centrar movent la platina cap amunt i cap avall fins que la imatge sigui clara i no borrosa. Heu de tenir cura en moure la platina cap amunt per no colpejar la lent de l'objectiu, ja que es podria trencar. Ara podeu triar una lent per a la lent d'augment més elevada per veure la mostra amb més detall. És possible que hàgiu de restablir el focus. Ara que podeu veure clarament la mostra, podeu dibuixar-la i observar l'augment total que heu utilitzat. Això es calcula multiplicant l'ampliació de la lent ocular (que normalment és X10 [vegades per l'augment de la lent de l'objectiu. També cal saber com utilitzar la fórmula d'augments: Ampliació = mida de la imatge/mida real de l'objecte Per tant, si el diàmetre d'una imatge d'un glòbul vermell en un llibre és d'1 cm i el diàmetre real és de 0,001 cm, llavors l'augment utilitzat hauria de ser 1/0,001 = X1000 [un dividit per zero coma zero un és igual a mil]. El món microscòpic s'ha ampliat encara més gràcies a la invenció del microscopi electrònic, que utilitza feixos electrònics per formar imatges i té ampliacions i resolucions molt més grans que el microscopi òptic. Gràcies a ells, els científics poden estudiar objectes amb molta més claredat i detall, des d'orgànuls cel·lulars, com el nucli i la membrana, fins a les estructures més petites, com els àtoms individuals. Els nostres professors i animadors col·laboren per fer vídeos divertits i fàcils d'entendre sobre Química, Biologia, Física, Matemàtiques i TIC. Visiteu-nos a www.fuseschool.org, on trobareu els nostres vídeos acuradament organitzats en temes i ordre específics, i per veure què més us oferim. Comenteu, premeu el m'agrada i compartiu amb altres estudiants. Podeu fer i respondre preguntes, i els professors us contactaran. Aquest vídeo forma part de "Química per a tots", un projecte d'educació química de la nostra fundació benèfica Fuse, l'organització que està darrere de FuseSchool. Aquests vídeos es poden utilitzar en un model d'aprenentatge semipresencial o com a ajuda per a la revisió. Twitter: https://twitter.com/fuseSchool Accediu a una experiència d'aprenentatge més intensa a la plataforma i aplicació Fuse School: www.fuseschool.org Aquest recurs educatiu obert és gratuït, sota llicència Creative Commons: Reconeixement-No comercial CC BY-NC (vegeu llicència escrita: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Es permet descarregar el vídeo amb finalitats educatives sense ànim de lucre. Si voleu modificar el vídeo, poseu-vos en contacte amb nosaltres: info@fuseschool.org Traducció i doblatge: alugha Feu clic aquí per obtenir més vídeos: https://alugha.com/FuseSchool

LicenseCreative Commons Attribution-NonCommercial

More videos by this producer

Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI