سنتعرّف في هذا الفيديو على بعض استخدامات الهرمونات النباتية. يمكن استخدام هرمونات النمو، أو الأوكسينات كمبيدات أعشاب انتقائية. يتضمّن مبيد الأعشاب الانتقائي هرمونات النمو، التي تحفز نمو الأعشاب بسرعة. وهذا يعني امتصاص الأعشاب الضارة للمغذيات من التربة بمعدلات أكبر، وبالتالي يمتص كميات أكبر من المبيد العشبي أكثر من النبات نفسه. قد يساعد هذا في التخلُّص من الأعشاب دون قتل العشب أو التخلص من الأشواك دون الإضرار بالمحصول. حيث لا يمكنه قتل النبات. يستخدم البستانيون هرمونات النمو لتحفيز النمو. يقطعون النبات ويغمسون السيقان المقطوعة في مسحور تجذير يحتوي على هرمونات النمو. وهذا يسمح بنمو جذورٍ للساق المقطوعة بسرعة فينمو كنبات كامل. ويمكن استخدام الهرمونات النباتية في التحكُّم في نضج الثمار. حيث بعضها يبطئ النضج، وبعضها يسرعه. يمكننا الاستفادة من هذه المعلومة لتثبيط الهرمونات أثناء النقل حتى لا تنضج الثمار بسرعة، أو يمكننا تحفيز نضجها في المتاجر لتبدو للمستهلكين في حالة ممتازة. الموز لا يحتوي على بذور، أليس كذلك؟ تُرش الهرمونات على الزهور لإيقاف نمو البذور، فتصبح الثمار كبيرة ورطبة ودون بذور.. لا تنمو النباتات في الطبيعة إلا في الظروف المثالية للنمو، فيما يُعرَف بسكون البذور، وتتحكم فيه الهرمونات. يمكننا استخدام الهرمونات والمثبطات للتخلص من سكون البذور، وبالتالي يمكننا زراعة البذور طوال العام. كما يمكننا استخدام الهرمونات لتكثيف النبات والتحكُّم في مواعيد الإزهار، ما تحتاج إليه بالضبط إذا كنت مشتركًا في معرضٍ للزهور! يُستخدَم الإيثيلين لإنضاج الثمار. يكسّر الإيثيلين مكونات جدار الخلية ويجعلها أكثر ليونة وحلاوة بتحويل النشا إلى سكر. هل تعلم لماذا نضع الثمار غير الناضجة بجوار الثمار الناضجة؟ يختلف الإيثيلين عن باقي الهرمونات لأنه غاز ينتقل جوًا ويعمل في حلقة من الآثار المرتدة الإيجابية. يبدأ الأمر بكمية صغيرة من الإيثيلين، يبنتج عنها مزيد من الإيثيلين، الذي يستسبّب في إنتاج مزيد من الإيثيلين، وهكذا. وبالتالي تنضج جميع الثمار القريبة. اشترك في قناة FuseSchool على YouTube لمزيد من الفيديوهات التعليمية. يتعاون المعلمون وصانعو الرسوم المتحركة لدينا لتقديم فيديوهات ممتعة وسهلة الفهم في الكيمياء، والأحياء، والفيزياء، والرياضيات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. يمكنك زيارة موقعنا الإلكتروني www.fuseschool.org، ستجد جميع مقاطع الفيديو مرتبّة بحسب الموضوع وللاطلاع على المحتوى. اضغط زر الإعجاب، واترك تعليقك، وشارك الفيديو. يمكنك طرح الأسئلة أو الإجابة عليها، وسيتواصل معك المعلمون. يمكن استخدام هذه المقاطع في نماذج التعليم المعكوس أو للمساعدة في المراجعة. تويتر: https://twitter.com/fuseSchool تمتع بتجربة تعليمية أكبر من خلال منصة وتطبيق FuseSchool: www.fuseschool.org تابعنا: http://www.facebook.com/fuseschool هذا المورد التعليمي المفتوح مجاني بموجب ترخيص المشاع الإبداعي: Attribution-NonCommercial CC BY-NC (عرض مستند الترخيص: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). يُمكنك تنزيل الفيديو للاستخدام التعليمي غير الهادف للربح. إذا كنت ترغب في استخدام الفيديو، يُرجى التواصل معنا على: info@fuseschool.org انقر هنا لمشاهدة المزيد من الفيديوهات: https://alugha.com/FuseSchool
في هذا الفيديو ننظر إلى المراحل المختلفة التي تحدث داخل محطة الصرف الصحي، من فصل الأجسام الكبيرة إلى الحطام الأصغر. وتستخدم خزانات الترسيب والهضم اللاهوائية والمضخات والآلات. يمكنك زيارة موقعنا الإلكتروني www.fuseschool.org، ستجد جميع مقاطع الفيديو مرتبّة بحسب الموضوع وللاطلاع على المحتوى. اضغط زر
في هذا الفيديو سوف نتعلم كيف اقترح ألفريد فيغنر نظرية عام 1912 مفادها أن القارات الكبرى للأرض قد انجرفت عبر الزمن الجيولوجي واجتمعت مرة واحدة معاً في كتلة أرضية عملاقة نسميها الآن بانجيا. استندت فكرته إلى الطريقة التي تتلاءم بها القارات الحالية بدقة، وكيف تترابط مجموعات الصخور الحاملة للأحافير عبر
سنتعرّف في هذا الفيديو على الانقسام الميتوزي، ومُسميات مراحله الأساسية: الطور البيني، والطور التمهيدي، والطور الاستوائي، والطور الانفصالي، والطور النهائي، وانقسام السيتوبلازم. تنقسم الخلية ميتوزيًا لتنتج خليتين متطابقتين من أجل النمو، وإصلاح تلف الخلايا، والتكاثر اللاجنسي. عند حدوث الانقسام الميتو
