Les fractions algébriques sont simplement des fractions avec des expressions algébriques en haut et/ou en bas. Nous les traitons de la même manière que nous le ferions des fractions numériques. Dans la partie 1, nous avons vu comment simplifier, ajouter et soustraire des fractions algébriques. Nous avons découvert que les fractions algébriques suivent les mêmes principes que les fractions numériques. Dans cette vidéo, nous allons voir comment résoudre des problèmes impliquant des fractions algébriques. Lors de la résolution, nous pourrions les traiter comme des fractions et faire le même dénominateur à ajouter ou à soustraire. Mais il est beaucoup plus facile de multiplier pour se débarrasser complètement des dénominateurs, donc c'est la méthode que nous utilisons dans cette vidéo. Multipliez un dénominateur à la fois, en vous assurant de multiplier chaque numérateur. Ne manquez aucun terme. Multipliez TOUT dans la question. Très souvent, lors de la résolution de fractions algébriques, nous nous retrouvons avec des nombres au carré que nous devons factoriser. Cela signifie alors que nous pourrions nous retrouver avec deux valeurs différentes de x. Comme toujours en mathématiques, c'est vraiment une bonne pratique de revenir en arrière et de vérifier vos réponses en remplaçant le x par les valeurs trouvées. Nos enseignants et animateurs se réunissent pour créer des vidéos amusantes et faciles à comprendre dans les domaines de la chimie, de la biologie, de la physique, des mathématiques et des TIC. VISITEZ-nous sur www.fuseschool.org, où toutes nos vidéos sont soigneusement organisées en thèmes spécifiques, et pour voir ce que nous proposons d'autres. Commente, aime et partage avec d'autres apprenants. Tu peux poser des questions et y répondre, et les enseignants te répondront. Ces vidéos peuvent être utilisées dans un modèle de classe retourné ou comme aide à la révision. Twitter : https://twitter.com/fuseSchool Accédez à une expérience d'apprentissage plus approfondie dans la plateforme et l'application Fuseschool : www.fuseschool.org Ami nous : http://www.facebook.com/fuseschool Cette ressource éducative ouverte est gratuite, sous licence Creative Commons : Attribution - Non Commercial CC BY-NC (Voir l'acte de licence : http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Vous êtes autorisé à télécharger la vidéo pour un usage éducatif à but non lucratif. Si vous souhaitez modifier la vidéo, veuillez nous contacter : info@fuseschool.org Traduction et doublage en français : alugha Cliquez ici pour voir plus de vidéos : https://alugha.com/FuseSchool
In algebra, we replace a letter with numbers in the process known as substitution. Given the formula A = 1/2bh, if the base is 5cm and the height is 10cm, then the area is ½ X 5 X 10 because we have replaced the b with 5 and the h with 10. You just need to be be careful with negative numbers: it is
Pour trouver l'équation d'une ligne droite à partir d'un graphique, vous devez d'abord trouver la pente et ensuite trouver l'ordonnée à l'origine. L'équation d'une ligne droite est y=mx+c, où m est le coefficient directeur ou la pente et c l'ordonnée à l'origine. REJOINS-NOUS sur www.fuseschool.
Voici la suite de la leçon sur l'équilibrage des équations, dans le cadre des calculs chimiques. La loi de conservation de la masse stipule qu'aucun atome ne peut être perdu ou fabriqué lors d'une réaction chimique. Il existe différentes façons d'arranger les atomes. Les réactions chimiques, c'est
