حل مسائل الكسور الجبرية | الجبر | الرياضيات | FuseSchool

الكسور الجبرية هي تعبيرات جبرية في صورة كسور في المقام، أو البسط، أو كليهما. ونتعامل معها كما نتعامل مع الكسور العددية. تعرّفنا في الجزء الأول على كيفية تبسيط الكسور الجبرية، وجمعها وطرحها. وعلمنا أنها تتبّع مباديء الكسور العددية أيضًا. وفي هذا الفيديو، سنعلّم كيفية حل مسائل الكسور الجبرية. فعند الحل، يمكننا معاملتها ككسور، وتوحيد المقامات لإجراء الجمع والطرح. ولكن من الأسهل إجراء الضرب التبادلي والتخلُّص من المقامات تمامًا. نضرب مقامًا واحدًا في كل مرة، ونحرص على ضربه في كل بسط. ينبغي عدم إغفال أي من الحدود. تضرب (كل شيء) موجود في المسألة. عادةً عند حل مسائل الكسور الجبرية، ينتهي الأمر بمعادلات ثنائية يلزم تحليلها. وذلك يعني أننا قد نحصل على قيمتين من x. وفي الرياضيات، يمكنك التحقّق دائمًا من خلال التعويض بقيمة x في المسألة. يتعاون المعلمون وصانعو الرسوم المتحركة لدينا لتقديم فيديوهات ممتعة وسهلة الفهم في الكيمياء، والأحياء، والفيزياء، والرياضيات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. يمكنك زيارة موقعنا الإلكتروني www.fuseschool.org، ستجد جميع مقاطع الفيديو مرتبّة بحسب الموضوع وللاطلاع على المحتوى. اضغط زر الإعجاب، واترك تعليقك، وشارك الفيديو. يمكنك طرح الأسئلة أو الإجابة عليها، وسيتواصل معك المعلمون. يمكن استخدام هذه المقاطع في نماذج التعليم المعكوس أو للمساعدة في المراجعة. تويتر: https://twitter.com/fuseSchool تمتع بتجربة تعليمية أكبر من خلال منصة وتطبيق FuseSchool:‏ www.fuseschool.org يُرجى الإعجاب بصفحتنا: http://www.facebook.com/fuseschool هذا المورد التعليمي المفتوح مجاني بموجب ترخيص المشاع الإبداعي: Attribution-NonCommercial CC BY-NC (عرض مستند الترخيص: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). يُمكنك تنزيل الفيديو للاستخدام التعليمي غير الهادف للربح. إذا كنت ترغب في استخدام الفيديو، يُرجى التواصل معنا على: info@fuseschool.org انقر هنا لمشاهدة مزيدٍ من الفيديوهات: https://alugha.com/FuseSchool

LicenseCreative Commons Attribution-NonCommercial

More videos by this producer

Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI