طوّرَت التطعيمات على مر التاريخ لحماية الإنسان والحيوان من مجموعة واسعة من أمراض خطيرة يُمكِن الوقاية منها. تعتمد اللقاحات على واحدة من أهم ميزات الجهاز المناعي؛ وهي القدرة على بناء ذاكرة مناعية. أي عندما يتعرّض الإنسان أو الحيوان لمسبّبات مرضٍ ما، أو أي شيء قد يسبّب المرض، تستطيع مناعته مقاومة العدوى بالمسببّات نفسها في المستقبل. تحتوي أجهزتنا المناعية التكيُّفيّة على كرات دم بيضاء تُعرَف بالخلايا اللمفاوية T وB. تنشّط هذه الخلايا عند التعرُّض للمُمرضات في أول مرة. بعدما يتغلّب الجسم عليها، تبقى تلك الخلايا اللمفاوية، والمعروفة باسم خلايا الذاكرة، في الجسم. وتظل في وضع الاستعداد وجاهزة للاستجابة بسرعة إذا تعرّض الجسم لهذه الممرضات مرة أخرى، فيما يُعرَف بالتعرُّض الثانوي. تساعد خلايا الذاكرة الجهازَ المناعي في التصرُّف بسرعة وبطريقة أكثر فعالية ممّا كان عليه في المرة الأولى. وبالتالي، يبقّى الفرد محميًا من تطوّر أعراض المرض بشكل عام. تنتج اللقاحات هذه الذاكرة المناعية صناعيًا في مرحلة مبكّرة للوقاية من العدوى في المستقبل. أي نحقن الفرد المراد تطعيمه بنسخة ضعيفة من المُمرضات، أو نسخة غير نشطة أو أجزاء معيّنة منها. تحفّز مكونات هذا اللقاح استجابة مناعية معيّنة عند الفرد السليم، تُحاكي العدوى الأصلية، ولكنها ضعيفة لا تُسبّب ظهور أعراض المرض. وبالاستفادة يهذه الطريقة من طريقة عمل الذاكرة المناعية، تقي اللقاحات من مجموعة واسعة من الأمراض وتمنع انتشارها، مثل شلل الأطفال، والجدري، والسعال الديكي، والحصبة، والإنفلونزا الموسمية. ويدور في السنوات الأخيرة جدل حول مدى أمان برامج التطعيم. حتى الآن، تدعم جميع الدلائل العلمية الموثَّقة أهمية التطعيم في منع الأمراض التي يمكن الوقاية منها على مستوى الفرد والجماعة. يمكنك زيارة موقعنا الإلكتروني www.fuseschool.org، ستجد جميع مقاطع الفيديو مرتبّة بحسب الموضوع وللاطلاع على المحتوى. اضغط زر الإعجاب، واترك تعليقك، وشارك الفيديو. يمكنك طرح الأسئلة أو الإجابة عليها، وسيتواصل معك المعلمون. يمكن استخدام هذه المقاطع في نماذج التعليم المعكوس أو للمساعدة في المراجعة. تويتر: https://twitter.com/fuseSchool تمتّع بتجربة تعليمية قوية على تطبيق ومنصة FuseSchool : www.fuseschool.org يُرجى الإعجاب بصفحتنا: http://www.facebook.com/fuseschool انقر هنا لمشاهدة مزيد من الفيديوهات: https://alugha.com/FuseSchool هذا المورد التعليمي المفتوح مجاني بموجب ترخيص المشاع الإبداعي: Attribution-NonCommercial CC BY-NC (عرض مستند الترخيص: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). يُمكنك تنزيل الفيديو للاستخدام التعليمي غير الهادف للربح. إذا كنت ترغب في تعديل الفيديو، يُرجى التواصل معنا على: info@fuseschool.org انقر هنا لمشاهدة مزيد من الفيديوهات: https://alugha.com/FuseSchool
LicenseCreative Commons Attribution
في هذا الفيديو سوف نتعلم كيف اقترح ألفريد فيغنر نظرية عام 1912 مفادها أن القارات الكبرى للأرض قد انجرفت عبر الزمن الجيولوجي واجتمعت مرة واحدة معاً في كتلة أرضية عملاقة نسميها الآن بانجيا. استندت فكرته إلى الطريقة التي تتلاءم بها القارات الحالية بدقة، وكيف تترابط مجموعات الصخور الحاملة للأحافير عبر
سنتعرّف في هذا الفيديو على الانقسام الميتوزي، ومُسميات مراحله الأساسية: الطور البيني، والطور التمهيدي، والطور الاستوائي، والطور الانفصالي، والطور النهائي، وانقسام السيتوبلازم. تنقسم الخلية ميتوزيًا لتنتج خليتين متطابقتين من أجل النمو، وإصلاح تلف الخلايا، والتكاثر اللاجنسي. عند حدوث الانقسام الميتو
التمثيل الضوئي هو تفاعل كيميائي أساسي للحياة. في هذا الفيديو سوف نلقي نظرة على العوامل التي تؤثر على معدل التمثيل الضوئي. هناك 3 عوامل رئيسية: شدة الضوء وتركيز ثاني أكسيد الكربون وكذلك درجة الحرارة. تسمى هذه العوامل بالعوامل المحددة. يعد الضوء ضرورياً لعملية التركيب الضوئي، حيث يوفّر الطاقة لِشَ
