¿Qué es el ciclo del carbono? Parte 1 | Química ambiental | Química | FuseSchool
Mira la primera parte de nuestros vídeos del ciclo del carbono, como parte de la química ambiental.
La fotosíntesis y la respiración ayudan a que el carbono se cicle en la naturaleza mediante el uso de la energía solar.
A medida que los seres vivos crecen, tienen que formar grandes moléculas de polímero a partir de moléculas pequeñas. La proteína proviene de unir aminoácidos, la celulosa y el almidón de unir azúcares y el ADN de las bases, azúcar y fosfato.
Las plantas pueden producir estas moléculas simples a partir del carbono que capturan de la fotosíntesis con elementos agregados de los minerales que obtienen del suelo.
Los animales tienen que preparar sus moléculas cuando comen plantas u otros animales, pero primero deben descomponer los polímeros alimentarios en moléculas pequeñas mediante la digestión. Todo esto necesita mucha energía.
Los seres vivos obtienen su energía de la respiración. Algunos de los monómeros (a menudo carbohidratos en humanos) tienen que volver a unirse con oxígeno.
El dióxido de carbono vuelve a la red alimentaria a través de la fotosíntesis.
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In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds.
The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value.
VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case.
There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul