सूचकांकों के नियम - भाग 1 | बीजगणित | गणित | FuseSchool

अधिक वीडियो देखने के लिए यहां क्लिक करें: https://alugha.com/FuseSchool सूचकांकों के नियम जटिल रकम को संभालना बहुत आसान बनाते हैं। 6 कानून हैं जिन्हें हमें जानने और समझने की आवश्यकता है: सूचकांकों के साथ गुणा और विभाजित कैसे करें, एक शक्ति को शक्ति बढ़ाएं, 0 की शक्ति का अर्थ क्या है, नकारात्मक सूचकांक और आंशिक सूचकांक। हम इस वीडियो में पहले 4 कानूनों को देखेंगे, और फिर एक अलग वीडियो में आंशिक और नकारात्मक सूचकांक को कवर करेंगे। 1) जब हम सूचकांकों को गुणा करते हैं, तो हम शक्तियों को एक साथ जोड़ते हैं, बशर्ते उनके पास एक ही आधार संख्या हो। 2) जब हम सूचकांकों को विभाजित करते हैं, तो हम शक्तियों को घटाते हैं। लेकिन फिर, आधार संख्या समान होनी चाहिए। 3) जब एक शक्ति को एक शक्ति में उठाया जाता है, तो हम शक्तियों को गुणा करते हैं। 4) 0 की शक्ति के लिए कुछ भी 1 है। ये सूचकांकों के पहले 4 नियम हैं। कई और शैक्षिक वीडियो के लिए FuseSchool चैनल की सदस्यता लें। हमारे शिक्षक और एनिमेटर रसायन विज्ञान, जीवविज्ञान, भौतिकी, गणित और आईसीटी में मजेदार और आसानी से समझने वाले वीडियो बनाने के लिए एक साथ आते हैं। हमें www.fuseschool.org पर जाएं, जहां हमारे सभी वीडियो सावधानी से विषयों और विशिष्ट आदेशों में व्यवस्थित हैं, और यह देखने के लिए कि हमारे पास ऑफ़र पर और क्या है। अन्य शिक्षार्थियों के साथ टिप्पणी करें, पसंद करें और साझा करें। आप दोनों प्रश्न पूछ सकते हैं और जवाब दे सकते हैं, और शिक्षक आपके पास वापस आ जाएंगे। इन वीडियो का उपयोग फ़्लिप किए गए कक्षा मॉडल में या संशोधन सहायता के रूप में किया जा सकता है। ट्विटर: https://twitter.com/fuseSchool हमें दोस्त बनाएं: http://www.facebook.com/fuseschool क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत यह ओपन एजुकेशनल रिसोर्स नि: शुल्क है: एट्रिब्यूशन-गैर-वाणिज्यिक सीसी बाय-एनसी (लाइसेंस डीड देखें: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/)। आपको गैर-लाभकारी, शैक्षिक उपयोग के लिए वीडियो डाउनलोड करने की अनुमति है। यदि आप वीडियो को संशोधित करना चाहते हैं, तो कृपया हमसे संपर्क करें: info@fuseschool.org

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Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI