Klicke hier, um mehr Videos zu sehen: https://alugha.com/FuseSchool Arithmetische lineare Folgen: https://bit.ly/2XEthWv In diesem Video sehen wir uns an, wie wir ermitteln, ob eine Zahl in einer Folge ist oder nicht. In Teil 1 haben wir gesehen, wie wir die n-te-Term-Regel anwenden, daraus Folgen generieren und Terme in einer Folge mit der n-ten-Term-Regel finden. Ist 730 ein Term in der Folge 3n + 11? 730 ist nicht der Term, also können wir ihn nicht für n ersetzen. Wir müssen die n-te-Term-Regel 730 gleichsetzen. 3n + 11 = 730, und dann nach 'n' auflösen. n = 239,7. Da n als Dezimalzahl herausgekommen ist, bedeutet dies, dass 730 nicht in der Folge ist. Betrachten wir ein anderes Beispiel: Ist 265 ein Term in der Folge 4n + 5? Auch hier gilt: Löse nach n auf, indem du diese Gleichung löst: 4n + 5 = 265. n = 65. Da 65 eine ganze Zahl ist, bedeutet dies, dass 265 in der Folge ist. 265 ist der 65. Term in der Folge. Unsere Lehrer und Animatoren kommen zusammen, um unterhaltsame und leicht verständliche Videos in Chemie, Biologie, Physik, Mathematik und IT zu erstellen. Besuche uns auf www.fuseschool.org, wo alle unsere Videos sorgfältig nach Themen und spezifischen Reihenfolgen geordnet sind, und um zu sehen, was wir sonst noch zu bieten haben. Kommentiere, like und teile mit anderen Lernenden. Du kannst sowohl Fragen stellen als auch beantworten, und die LehrerInnen werden sich mit dir in Verbindung setzen. Diese Videos können in einem umgekehrten Unterrichtsmodell oder als Wiederholungshilfe verwendet werden. Twitter: https://twitter.com/fuseSchool Diese offene Bildungsressource ist kostenlos und steht unter einer Creative-Commons-Lizenz: Namensnennung - nicht kommerziell CC BY-NC ( Lizenzurkunde ansehen: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ). Es ist erlaubt, das Video für den gemeinnützigen, pädagogischen Gebrauch herunterzuladen. Wenn Sie das Video modifizieren möchten, kontaktieren Sie uns bitte: info@fuseschool.org
Let’s discover some more circle theorems so that we can solve all types of geometrical puzzles. We discovered these 4 theorems in part 1: Angle at the centre is double the angle at the circumference The angle in a semi-circle is 90 degrees Angles in the same segment are equal / Angles subtended by
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool If we don't have the vertical height of a triangle, then we can find the area of the triangle using 1/2absinC. In this video we are going to discover where this formula comes from. The formula is based on area = 1/2 base X height and a
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