المثلثات هي وحدات بناء كل الأشكال ذوات الحواف المستقيمة الأخرى. استخدمت المثلثات منذ مئات السنين في تصميم الخرائط الدقيقة، وما زال نظام تحديد المواقع العالمي يستخدم حساب المثلثات. بل ويُستخدم في وحدات البكسل في الهواتف والشاشات. يجب أن نتعلّم هذه الأشياء لنتمكّن من حساب أطوال أضلاع المثلثات، وكذلك قياسات زواياها. توجد ثلاث دوال أساسية في حساب المثلثات: - الجيب - جيب التمام - الظل تعبّر هذه الدوال عن نسب الأضلاع إلى الزوايا في المثلث القائم. لذا، يجب تحديد الوتر أولًا، والضلع المقابل، والضلع المجاور. الوتر هو أطول ضلع ويكون دائمًا مقابل للزاوية القائمة. ويتبقّى الضلع المجاور، والمقابل. تتغيّر مواقع هذه الأضلاع بناءً على الزاوية المُستخدَمة. هنا، هذا هو الضلع المقابل لأنه يُقالها، وهذا الضلع المجاور، لأنه يجاورها. لاحظ كيف يتغير الضلع المجاور والضلع المقابل بتغير الزاوية. إذًا، جا جتا ظا ما هي إلا نسب الأضلاع إلى الزوايا في المثلث القائم. يتعاون المعلمون وصانعو الرسوم المتحركة لدينا لتقديم فيديوهات ممتعة وسهلة الفهم في الكيمياء، والأحياء، والفيزياء، والرياضيات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. يمكنك زيارة موقعنا الإلكتروني www.fuseschool.org، ستجد جميع مقاطع الفيديو مرتبّة بحسب الموضوع وللاطلاع على المحتوى. اضغط زر الإعجاب، واترك تعليقك، وشارك الفيديو. يمكنك طرح الأسئلة أو الإجابة عليها، وسيتواصل معك المعلمون. يمكن استخدام هذه المقاطع في نماذج التعليم المعكوس أو للمساعدة في المراجعة. تويتر: https://twitter.com/fuseSchool تمتع بتجربة تعليمية أكبر من خلال منصة وتطبيق FuseSchool: www.fuseschool.org يُرجى الإعجاب بصفحتنا: http://www.facebook.com/fuseschool هذا المورد التعليمي المفتوح مجاني بموجب ترخيص المشاع الإبداعي: Attribution-NonCommercial CC BY-NC (عرض مستند الترخيص: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). يُمكنك تنزيل الفيديو للاستخدام التعليمي غير الهادف للربح. إذا كنت ترغب في استخدام الفيديو، يُرجى التواصل معنا على: info@fuseschool.org انقر هنا لمشاهدة مزيدٍ من الفيديوهات: https://alugha.com/FuseSchool
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds. The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
