Clasificación de las plantas | Evolución | Biología | FuseSchool

Las plantas son extremadamente complejas y diversas: hay miles de especies. De hecho, puede que haya alrededor de medio millón de especies diferentes. Y estas son solo las que conocemos, ¡no hay duda de hay muchas más que aún no se han descubierto! Se estima que 1 de cada 5, es decir, el 20 % de las especies vegetales están en peligro de extinción. Para seguir con el estudio de todas estas especies vegetales, debemos organizarlas en diferentes grupos. Es lo que se conoce como la clasificación de las plantas. Las plantas de un mismo grupo están más estrechamente relacionadas con otros miembros de su grupo, que con los miembros de otro grupo. Igual que nosotros, como humanos, estamos más estrechamente relacionados con los grandes simios que con otros mamíferos. Así, ¿cómo clasifican las plantas? El reino vegetal se puede dividir en plantas con semillas y plantas sin semillas. No todas las plantas crecen a partir de una semilla, como los helechos y el musgo, por ejemplo. En su lugar, crecen a partir de esporas. Otras plantas utilizan la reproducción asexual, y cultivan nuevas plantas a partir de rizomas o tubérculos. La evolución de la semilla fue un gran paso evolutivo para las plantas; significaba que podían crecer en cualquier lugar de la Tierra, en cualquier entorno. Ya no se limitaban a condiciones extremadamente húmedas. Las plantas de semillas se pueden dividir en plantas de floración y plantas sin floración. Tienen los nombres científicos de gimnospermas y angiospermas. Como su nombre indica, las plantas sin floración no producen flores. También se reproducen por medio de una semilla expuesta u óvulo. Gimnosperma significa «semilla desnuda». Como con las coníferas, el cono de un pino es una «semilla desnuda» y no producen flores. Los gimnospermas suelen ser árboles altos de hoja perenne con hojas en forma de aguja. Por lo general, se encuentran en lugares secos. En cuanto a los angiospermas, el grupo más grande y diverso del reino vegetal, consisten en dos grupos principales: monocotiledóneas y dicotiledóneas. Estos grupos difieren en cuanto a sus raíces, tallos, hojas, flores, frutos y semillas. Algunas diferencias observables son que las monocotiledóneas tienen nervios y pétalos paralelos en grupos de 3. Mientras que las dicotiledóneas tienen nervios con patronas pinados y pétalos en grupos de 4 o 5. Hay otras diferencias también... pero no tenemos que preocuparnos demasiado por ellas en esta etapa. La hierba y el maíz son ejemplos de monocotiledóneas. Los árboles, los girasoles y las rosas son ejemplos de dicotiledóneas. Estas son algunas de las formas en que se clasifican las plantas. Debes recordar que las plantas sin flores se llaman gimnospermas, que tienen semillas desnudas. Y luego, que las plantas con flores se llaman angiospermas, que se pueden separar en monocotiledóneas y dicotiledóneas.  Nuestros profesores y animadores trabajan juntos para crear vídeos divertidos y fáciles de entender sobre química, biología, física, matemáticas y TIC. VISÍTANOS en www.fuseschool.org, donde encontrarás nuestros vídeos cuidadosamente organizados en temas y orden específico, y para ver qué más ofrecemos. Comenta, dale me gusta y comparte con otros alumnos. Puedes hacer y responder preguntas, y los maestros se pondrán en contacto contigo. Estos vídeos pueden usarse en un modelo de aprendizaje semipresencial o como ayuda de revisión. Twitter: https://twitter.com/fuseSchool Accede a una experiencia de aprendizaje más intensa en la plataforma y aplicación Fuse School: www.fuseschool.org Facebook: http://www.facebook.com/fuseschool Este recurso educativo abierto es gratuito, bajo licencia Creative Commons: Reconocimiento-No comercial CC BY-NC (Ver escritura de licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Se permite descargar el vídeo para fines educativos sin fines de lucro. Si quieres modificar el vídeo, contáctanos: info@fuseschool.org Haz clic aquí para ver más vídeos: https://alugha.com/FuseSchool

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In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI