Использование молей - Часть 3 | Химические расчеты | Химия | FuseSchool
Посмотрите последнюю часть видеоролика «Использование молей», чтобы лучше понять тему химических расчетов.
Присоединяйся к нашей платформе на www.fuseschool.org
Этот ролик является частью «Химии для всех» - химического образовательного проекта нашего фонда Fuse Foundation - организации, стоящей за FuseSchool.
Эти видео могут быть использованы в модели перевёрнутого класса или в качестве учебного пособия.
Жми сюда, тут больше видеороликов: https://alugha.com/FuseSchool
Твиттер: https://twitter.com/fuseSchool
Доступ к более глубокому погружению на платформе и в приложении FuseSchool: www.fuseschool.org
Этот Открытый Образовательный Ресурс бесплатен и распространяется по лицензии Creative Commons: С указанием авторства - NonCommercial CC BY-NC (см. Лицензионное соглашение: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Ты можешь скачать его в некоммерческих, образовательных (педагогических) целях. Если хочешь видоизменить видеоролик, пожалуйста, свяжись для начала с нами: info@fuseschool.org
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool
In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds.
The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value.
VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case.
There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul