Continuez à apprendre comment utiliser les moles avec cette deuxième partie sur trois. REJOIGNEZ notre plateforme sur www.fuseschool.org Cette vidéo fait partie du projet « Chemistry for All », un projet d'éducation à la chimie de notre Fondation Charity Fuse - l'organisation derrière Fuse School. Ces vidéos peuvent être utilisées dans un modèle de classe inversée ou comme aide à la révision. Cliquez ici pour voir plus de vidéos : https://alugha.com/FuseSchool Twitter : https://twitter.com/fuseSchool Accédez à une expérience d'apprentissage plus approfondie avec la plateforme et l'application Fuse School : www.fuseschool.org Cette ressource éducative ouverte est gratuite, sous licence Creative Commons : Attribution - Non Commercial CC BY-NC (Voir l'acte de licence : http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Vous êtes autorisé à télécharger la vidéo pour un usage éducatif à but non lucratif. Si vous souhaitez modifier la vidéo, veuillez nous contacter : info@fuseschool.org
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
Cliquez ici pour voir plus de vidéos : https://alugha.com/FuseSchool CRÉDITS Animation et design : Waldi Apollis Narration : Dale Bennett Scénario : Lucy Billings Regardez-moi ces bébés animaux. Vous aurez tout de suite remarqué à quel point ils sont mignons et moelleux, mais vous ont également re
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