Нажмите здесь, чтобы посмотреть больше видео: https://alugha.com/FuseSchool В этом видео мы узнаем, как клетки усваивают полезные вещества и удаляют отходы тремя способами транспортировки: диффузией, осмосом, а затем во второй части мы рассмотрим активный транспорт. Обмен материалами происходит между клетками и окружающей средой через клеточную мембрану. Чтобы сделать этот обмен максимально эффективным, некоторые организмы развили специализированные обменные поверхности, такие как альвеолы в легких, корневые волоски у растений или нефроны в почках. В зависимости от того, что происходит обмен и в каком направлении вдоль градиента концентрации вещи движутся, будет определять, будут ли использоваться диффузия, осмос или активный транспорт. Диффузия — это процесс, при котором частицы распространяются друг от друга. Они перемещаются из высокой концентрации в область с низкой концентрацией вниз по градиенту концентрации, пока не будут равномерно распределены. Осмос очень похож на диффузию, но только для воды. Это перемещение воды в клетку или из нее. Опять же, это движение от разбавленного раствора (столь высокая концентрация молекул воды) вниз по градиенту концентрации к более концентрированному раствору - такой низкой концентрации молекул воды. Молекулы воды перемещаются по частично проницаемой мембране. Посмотрите часть 2, чтобы узнать об активном транспорте. ПОДПИШИТЕСЬ на канал FuseSchool, чтобы увидеть еще много обучающих видеороликов. Наши учителя и аниматоры собираются вместе, чтобы снять веселые и простые для понимания видеоролики по химии, биологии, физике, математике и ИКТ. ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ к нашей платформе и получите доступ к более глубокому обучению на сайте www.fuseschool.org. Эти видео можно использовать в перевернутой модели класса или в качестве вспомогательного средства для пересмотра. Твиттер: https://twitter.com/fuseSchool Подружитесь с нами: http://www.facebook.com/fuseschool Этот открытый образовательный ресурс предоставляется бесплатно в соответствии с лицензией Creative Commons: некоммерческий CC BY-NC с указанием авторства (просмотреть лицензионный акт: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Вам разрешено загружать видео для некоммерческого, образовательного использования. Если вы хотите изменить видео, свяжитесь с нами: info@fuseschool.org
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds. The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
