El cicle del nitrogen | Química Ambiental | Química | FusesSchool
El nitrogen representa el 78% de l'aire, però ni plantes ni animals poden prendre nitrogen directament de l'aire perquè el nitrogen és molt poc reactiu.
Els cicles de nitrogen mostren el moviment del nitrogen a través del medi ambient. El nitrogen circula contínuament per l'aire, el sòl i els éssers vius.
Les plantes absorbeixen compostos nitrogenats del sòl en forma de nitrats. Els animals s'alimenten d'aquestes plantes, obtenint així el seu nitrogen.
El procés pel qual el nitrogen de l'atmosfera es converteix en nitrogen al sòl s'anomena fixació. Hi ha diferents maneres de fixar el nitrogen, com ara bacteris que fixen el nitrogen al sòl, que converteixen el nitrogen de l'aire en nitrats. Els descompositors del sòl descomponen excrements d'animals i organismes morts, tornant nitrogen al sòl en forma d'amoníac. El llamp pot provocar reaccions químiques a l'atmosfera, fent que el nitrogen reaccioni amb l'oxigen per produir òxid nitrós. La crema de combustibles fòssils també afegeix òxid nitrós a l'atmosfera, resultant en àcid nítric, però això no és una forma natural de fixar el nitrogen. Els cianobacteris oceànics també poden fixar el nitrogen, que proporciona fonts de nitrogen als animals aquàtics, i el nitrogen corre un cicle similar al que es produeix a la terra.
El procés Haber constitueix aproximadament el 30% de la fixació de nitrogen.
Els bacteris desnitrificants del sòl descomponen els nitrats i tornen el nitrogen a l'aire. Això redueix la fertilitat del sòl.
Els nostres professors i animadors col·laboren per fer vídeos divertits i fàcils d'entendre sobre Química, Biologia, Física, Matemàtiques i TIC.
Visiteu-nos a www.fuseschool.org, on trobareu els nostres vídeos acuradament organitzats en temes i ordre específics, i per veure què més us oferim. Comenteu, premeu el m'agrada i compartiu amb altres estudiants. Podeu fer i respondre preguntes, i els professors us contactaran.
Aquests vídeos es poden utilitzar en un model d'aprenentatge semipresencial o com a ajuda per a la revisió.
Twitter: https://twitter.com/fuseSchool
Accediu a una experiència d'aprenentatge més intensa a la plataforma i aplicació Fuse School: www.fuseschool.org
Aquest recurs educatiu obert és gratuït, sota llicència Creative Commons: Reconeixement-No comercial CC BY-NC (vegeu llicència escrita: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Es permet descarregar el vídeo amb finalitats educatives sense ànim de lucre. Si voleu modificar el vídeo, poseu-vos en contacte amb nosaltres: info@fuseschool.org
Traducció i doblatge: alugha
Feu clic aquí per obtenir més vídeos: https://alugha.com/FuseSchool
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool
In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds.
The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value.
VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case.
There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul