La surface d'un triangle est la base X la hauteur, divisé par 2. Si nous n'avons pas la hauteur, il y a une autre formule que nous pouvons utiliser : 1/2Absinc que nous regardons dans cette vidéo. REJOINS-nous sur www.fuseschool.org, où toutes nos vidéos sont soigneusement organisées en thèmes spécifiques, et pour voir ce que nous proposons d'autres. Commente, aime et partage avec d'autres apprenants. Vous pouvez poser des questions et y répondre, et les enseignants vous répondront. Ces vidéos peuvent être utilisées dans un modèle de classe inversée ou comme aide à la révision. Cliquez ici pour voir plus de vidéos : https://alugha.com/FuseSchool Twitter : https://twitter.com/fuseSchool Accédez à une expérience d'apprentissage plus approfondie dans la plateforme et l'application Fuseschool : www.fuseschool.org Cette ressource éducative ouverte est gratuite, sous licence Creative Commons : Attribution - Non Commercial CC BY-NC (Voir l'acte de licence : http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Vous êtes autorisé à télécharger la vidéo pour un usage éducatif à but non lucratif. Si vous souhaitez modifier la vidéo, veuillez nous contacter : info@fuseschool.org
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In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
