Рисование прямых диаграмм - Часть 2 | Графики | Математика | FuseSchool
В этом видео мы рассмотрим еще несколько примеров применения прямых линий к диаграммам, но на этот раз уравнения немного сложнее - например, с дробями для градиентов. Если при заполнении таблицы значений в уравнении есть дроби, мы не всегда получим целые числа. Если быть точным, то мы должны рисовать только те координаты, которые содержат целые числа. Поэтому нам нужно попытаться заменить различные значения x, чтобы убедиться, что все координаты, которые мы записываем, являются целыми числами.
Наши преподаватели и аниматоры объединяются, чтобы создать увлекательные и простые для восприятия видеоролики по химии, биологии, физике, математике и IT.
Посетите нас на www.fuseschool.org, где все наши видео тщательно организованы по темам и конкретным заданиям, а также чтобы узнать, что еще мы можем предложить. Комментируйте, ставьте отметки «Нравится» и делитесь с другими учащимися. Вы можете задавать вопросы и отвечать на них, а преподаватели свяжутся с вами.
Нажмите здесь, чтобы посмотреть больше видео: https://alugha.com/FuseSchool
Эти видео можно использовать в модели обратного обучения или в качестве вспомогательного средства для повторения.
Твиттер: https://twitter.com/fuseSchool
Этот открытый образовательный ресурс является бесплатным и распространяется по лицензии Creative Commons: Attribution-NonCommercial CC BY-NC ( Просмотреть сертификат лицензии: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ). Разрешается скачивание видео в некоммерческих, образовательных целях. Если вы хотите изменить видео, свяжитесь с нами: info@fuseschool.org
Let’s discover some more circle theorems so that we can solve all types of geometrical puzzles.
We discovered these 4 theorems in part 1:
Angle at the centre is double the angle at the circumference
The angle in a semi-circle is 90 degrees
Angles in the same segment are equal / Angles subtended by
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool
If we don't have the vertical height of a triangle, then we can find the area of the triangle using 1/2absinC.
In this video we are going to discover where this formula comes from. The formula is based on area = 1/2 base X height and a
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool
Learn the basics about the principles of green chemistry as a part of the environmental chemistry topic.
Our teachers and animators come together to make fun & easy-to-understand videos in Chemistry, Biology, Physics, Maths & ICT.
This