CRÉDITOS Animação e design: Murray Knox Narração: Lucy Billings Roteiro: Lucy Billings Clique aqui para ver mais vídeos: https://alugha.com/FuseSchool VISITE-nos em www.fuseschool.org, onde todos os nossos vídeos são cuidadosamente organizados em tópicos e pedidos específicos, e para ver o que mais temos para oferecer. Comente, curta e compartilhe com outros alunos. Você pode fazer e responder perguntas, e os professores entrarão em contato com você. Esses vídeos podem ser usados em um modelo de sala de aula invertida ou como auxílio à revisão. Twitter: https://twitter.com/fuseSchool Acesse uma experiência de aprendizagem mais profunda na plataforma e no aplicativo FuseSchool: www.fuseschool.org Faça amizade conosco: http://www.facebook.com/fuseschool Este Recurso Educacional Aberto é gratuito, sob uma Licença Creative Commons: Atribuição-NãoComercial CC BY-NC (Ver Escritura de Licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Você tem permissão para baixar o vídeo para uso educacional sem fins lucrativos. Se você quiser modificar o vídeo, entre em contato conosco: info@fuseschool.org
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In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
