CRÉDITS Animation et conception : Murray Knox Narration : Lucy Billings Scénario : Lucy Billings Cliquez ici pour voir plus de vidéos : https://alugha.com/FuseSchool VISITEZ-nous sur www.fuseschool.org, où toutes nos vidéos sont soigneusement organisées en sujets et en commandes spécifiques, et pour voir ce que nous avons d'autre à offrir. Commentez, aimez et partagez avec d'autres apprenants. Vous pouvez à la fois poser des questions et y répondre, et les professeurs vous répondront. Ces vidéos peuvent être utilisées dans un modèle de classe inversée ou comme aide à la révision. Twitter : https://twitter.com/fuseSchool Accédez à une expérience d'apprentissage plus approfondie sur la plateforme et l'application FuseSchool : www.fuseschool.org Ami nous : http://www.facebook.com/fuseschool Cette ressource éducative ouverte est gratuite, sous une licence Creative Commons : Attribution-NonCommercial CC BY-NC (View License Deed : http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Vous êtes autorisé à télécharger la vidéo à des fins éducatives à but non lucratif. Si vous souhaitez modifier la vidéo, veuillez nous contacter : info@fuseschool.org
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In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
