塑料| Incredible Oceans | FuseSchool

制作团队 动画 & 设计: Chloe Adams, Jean-Pierre Louw, Joshua thomas 配音 (英文版): Russel Arnott 文字: Incredible Oceans 点击这里观看更多视频: https://alugha.com/FuseSchool 你好, 我叫罗素·阿诺特, 是巴斯大学的海洋生物学家, 今天我要告诉你一点关于塑料的事。塑料是一种神奇的物质。它可以用来做衣服, 食品包装, 汽车零件, 甚至房子。 它的制作成本非常低, 而且极其坚固耐用。但这也正是塑料的问题, 或者说人类是如何使用塑料的, 是塑料的问题。塑料需要很长时间才能自然分解或生物降解。你刚才用的那个塑料瓶至少还能再用四百年。所以如果莎士比亚有一个水瓶, 我们今天仍然可以使用它。 而你刚才用来吃东西的泡沫塑料容器, 只要金字塔还在, 它就还在。实际上, 我们生产的所有塑料几乎都仍在我们周围。不幸的是, 其中大部分最终都进入了海洋。且由于塑料需要很长时间才能分解, 所以它们只是堆积了起来。 科学家计算出, 我们的海洋中每年约被加入一千二百万吨的塑料。也就是单单每年就多出一千二百万吨。被称为环流的循环洋流将这些塑料收集起来, 并把它们聚集在巨大的浮岛或垃圾场中。其中一些与美利坚合众国一样大。 这些碎片是漂浮的塑料, 它们被海龟, 鲸鱼, 海豚, 海豹, 海鸟和其他海洋动物所吞噬, 并阻塞它们的肠胃。光线和波浪将大块塑料分解成小块碎片, 也就是微塑料。然后, 这些微塑料被微小的浮游生物吃掉, 并沿着食物链向上转移到越来越大的动物身体, 现在, 人类吃所捕获的鱼时, 也开始吃鱼体内的塑料碎片了。 那么你能做些什么来减少塑料的“足迹呢? 想想这三个R: 减少(reduce), 重复使用(reuse )和循环利用(recycle)。首先, 有没有可能减少你每天使用的塑料数量? 最简单的方法, 就是去当地的绿色食品店买东西, 自己携带购物袋, 并不断重复使用。 其次, 如果必须使用塑料, 考虑一下你是否能够重复使用它。例如, 假如你买了一瓶水, 可以反复使用这个塑料瓶装水喝。 最后, 如果你打算使用塑料, 考虑一下是否可进行回收。有些塑料不可回收, 但也有很多是可以的。然而这不是一个长久之计, 因为我们回收不同类型塑料的频率是有限的。 但我必须说, 我最喜欢的用来减少海洋塑料的方法之一, 是来一个两分钟的海滩清洁。顾名思义, 就是去海滩, 给自己计时, 花两分钟捡起你能找到的任何垃圾。你能阻止多少垃圾流入我们的海洋呢? 订阅 fusesschoolyoutube 频道可观看更多教育视频。我们的老师和动画师精诚合作,在化学,生物,物理,数学和信息技术方面制作有趣并易于理解的视频。 访问我们的网站 www.fuseschool.org,在那里我们所有的视频都被精心按主题和订单分类,查看下我们还准备了什么。留言、点赞并与其他同学分享吧。你可以提问, 也可以回答问题,我们的老师也会为大家解惑。 这些视频可用于翻转课堂或用作复习辅助。 Twitter: https://twitter.com/fuseSchool 访问 fusesschool 平台并使用 app 获得更深的学习体验: www.fuseschool.org 本教育视频资源是开放且免费的,在知识共享协议下: 署名-非商业性CC by nc(查看许可契约): http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ). 你可以下载这段视频或在非盈利组织和教育机构使用。如果想修改视频,请联系我们: info@fuseschool.org

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Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI