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Principios de química sostenible: reducir los derivados | Química ambiental | Química | FuseSchool

Aprende los conceptos básicos sobre los principios de la química sostenible como parte del tema de la química ambiental. Los grupos funcionales son las partes de una molécula donde se produce una reacción. Algunas moléculas pueden tener más de un grupo funcional, lo que puede ser un problema si se lleva a cabo una reacción, pero solo se desea que la reacción se produzca en un grupo funcional determinado. Para evitar que los otros grupos funcionales reaccionen, debemos "protegerlos". Para ello debemos añadir un grupo protector o un derivado. Estos grupos también se llaman grupos de bloqueo. Esto puede ser un problema porque cuesta tiempo y energía para añadir y eliminar a dichos grupos. Los químicos, en un esfuerzo por ser más respetuosos con el medio ambiente, desarrollan métodos quimioselectivos y síntesis, lo que significa que la reacción solo se producirá en un grupo funcional determinado. ÚNETE a nuestra plataforma en www.fuseschool.org Haz clic para ver más vídeos: https://alugha.com/FuseSchool Este vídeo es parte de 'Química para todos', un proyecto de Química educativa de nuestra Fundación Charity Fuse, la organización tras Fuse School. Estos vídeos pueden usarse en un modelo de aprendizaje semipresencial o como ayuda de revisión. XXX: Twitter: https://twitter.com/fuseSchool Accede a una experiencia de aprendizaje más intensa en la plataforma y aplicación Fuse School: www.fuseschool.org Facebook: http://www.facebook.com/fuseschool Este recurso educativo abierto es gratuito, bajo licencia Creative Commons: Reconocimiento-No comercial CC BY-NC (Ver escritura de licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Puedes descargar el vídeo para fines educativos sin fines de lucro. Si deseas modificar el vídeo, contáctanos: info@fuseschool.org Haz clic para ver más videos: https://alugha.com/FuseSchool

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Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI