Fes clic per a veure més vídeos: https://alugha.com/fuseschool
CRÈDITS
Animació i disseny: Bing Rijper
Narració (versió anglesa): Lucy Billings
Guió: Lucy Billings
En aquest vídeo veurem com resoldre desigualtats. Ja has de saber què signifiquen aquests quatre símbols. Les desigualtats s'utilitzen pe a tot. Cada vegada que hi ha un rang de valors possibles, hi ha desigualtats en lloc d'un signe igual. Com si calculessis el temps per a arribar a un lloc perquè la teva velocitat ha de ser menor que la del límit de velocitat. O si tens un pressupost mensual, quant pots gastar cada dia?
Ho resolem de la mateixa manera que les equacions. De fet, pensa en la desigualtat com ho faries amb el signe igual. En general, no toquem la desigualtat. Simplement ho resolem i no hi haurà errors. L'única cosa al que hem d'estar atents és a si hi ha x negatives. Recomano que moguis la "x" perquè sigui positiva, així que afegeix-ne una a banda i banda i soluciona-ho a partir d'aquí.
Hi ha una altra opció. Imagina que comencem movent el 3. Hauríem acabat amb una x negativa. Perquè aquesta x sigui positiva, hem de dividir per la negativa. Quan dividim per un negatiu, també hem de canviar la direcció de la desigualtat. Només has de recordar canviar la direcció de la desigualtat si multipliques o divideixes per un negatiu. Però podem evitar-ho com ho vam fer en el primer mètode, i centrar-nos en moure la "x" perquè sigui positiva abans.
Això és tot el necessari per a resoldre desigualtats. Pots pensar en elles com una equació normal amb el signe igual. L'única cosa a tenir en compte és que si divideixes per un valor negatiu, la desigualtat canvia de direcció.
VISITA'NS en www.fuseschool.org, on tots els nostres vídeos estan acuradament organitzats en temes i en un ordre específic, i per a veure què més t'oferim. Comenta, dóna-li al "m'agrada" i comparteix amb altres alumnes. Pots fer i respondre preguntes, i els mestres es posaran en contacte amb tu.
Aquests vídeos es poden usar en aprenentatge semipresencial o com a ajuda per a revisar temari.
Accedeix a una experiència d'aprenentatge més profunda en la plataforma i aplicació de Fuse School: www.fuseschool.org
Aquest recurs educatiu obert és gratuït, sota una llicència Creative Commons: Atribució-No Comercial CC BY-NC (Veure llicencia Escriptura: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Es permet descarregar el vídeo per a ús educatiu sense finalitats de lucre. Si desitges modificar el vídeo, posa't en contacte amb nosaltres: info@fuseschool.org
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool
In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds.
The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value.
VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case.
There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul