他の動画を見るにはここをクリック:https://alugha.com/FuseSchool 木部と師部-パート 2-蒸散-植物の輸送:https://bit.ly/39SwKmN 木部と師部-パート 3-転座-植物の輸送:https://bit.ly/2XescTp 葉の構造:https://bit.ly/3aRYoS9 植物には、物を移動させるための輸送システムがあります。 木部は、蒸散と呼ばれるプロセスで、水と溶質を根から葉に移動します。 師部は、転座として知られるプロセスで、植物の周りの葉からブドウ糖とアミノ酸を移動させます。 木部と師部は、血管束と呼ばれるグループに配置されています。根元と茎の配置が少し異なります。木部は死んだ細胞で構成されていますが、師部は生きた細胞で構成されています。 FuseSchoolチャンネルに登録して、さらに多くの教育用ビデオをご覧ください。私たちの教師とアニメーターが集まり、化学、生物学、物理学、数学、ICTの楽しくわかりやすいビデオを作成します。 www.fuseschool.orgで私たちのプラットフォームに参加しよう これらのビデオは、反転した教室モデルで、または修正の補助として使用できます。 ツイッター:https://twitter.com/fuseSchool FuseSchoolプラットフォームとアプリで、より深い学習体験にアクセスしてください:www.fuseschool.org このオープン教育リソースは、クリエイティブ・コモンズ・ライセンス：帰属-非営利CC BY-NC（ライセンス証書を見る：http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/）の下で無料です。非営利の教育目的でビデオをダウンロードすることが許可されています。動画の修正をご希望の場合は、info@fuseschool.org までご連絡ください。
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds. The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
