Weitere Wissenschaftsvideos: https://lt.org/ * Welche langfristigen Folgen haben Eliteuniversitäten für den Einzelnen und die Gesellschaft? In diesem Video untersucht KATJA KAUFMANN die Auswirkungen der Elite-Hochschulbildung auf die Ehe und auf die nächste Generation. * Mithilfe einer Regressions-Diskontinuitäts-Analyse und eines einzigartigen Datensatzes, der in chilenischen Archiven gesammelt und digitalisiert und mit Informationen des chilenischen Justizministeriums abgeglichen wurde, stellt Kaufmann fest, dass der Besuch einer Eliteuniversität signifikante Vorteile für Frauen auf dem Heiratsmarkt mit sich bringt (Testergebnisse, Besuch einer Eliteuniversität, familiärer Hintergrund des Ehemanns). * Darüber hinaus zeigt sich, dass der Besuch einer solchen Einrichtung eindeutige intergenerationelle Folgen hat, die dazu führen, dass die Kinder bei standardisierten Tests besser abschneiden. Die Forschungsergebnisse haben wichtige Auswirkungen auf die Bildungspolitik und liefern wichtige Erkenntnisse für Debatten über soziale Schichtung, soziale Mobilität und Ungleichheit. * Weitere Informationen zu den Veröffentlichungen der Ökonomin Katja Kaufmann: https://scholar.google.it/citations?user=Dwfh8OYAAAAJ&hl=en Diese LT-Veröffentlichung ist in folgende Kapitel unterteilt: 0:00 Forschungsfrage 1:05 Methode 3:35 Ergebnisse 6:05 Relevanz 8:18 Prognose
For more Science Videos: https://lt.org/ * Rather than referring to laws written and developed by the state, judges in Saudi Arabia largely rely on Islamic jurisprudence and the interpretation of sacred texts. In this video, DOMINIK KRELL explores how legal reform can occur in these circumstances.
For more Science Videos: https://lt.org/ * Different factors influence how households invest their savings. In this video, CHRISTIAN ZIMPELMANN explores the role that subjective beliefs about the stock market play in household investment decisions. * Gathering data on stock holdings in the Netherl
For more Science Videos: https://lt.org/ * Individuals and governments often do not have as much time or experience as they would like when they need to make a decision. In this video, SARAH AUSTER explores the mechanism by which such decisions are made. * Building a game theoretical model that dr
