Théorie de l’apprentissage cognitif social : les expériences de Bandura avec la poupée Beat
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Qu’en penses-tu? Pouvons-nous apprendre uniquement par l’expérience directe ou aussi en observant les autres ? Pour prouver que les enfants peuvent apprendre en observant simplement, le psychologue américano-canadien Albert Bandura a mis au point les Bobo Doll Experiments, une série d’études controversées impliquant des enfants d’âge préscolaire, des modèles adultes et une poupée verticale. Qu’a-t-il découvert ?
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COLLABORATEURS
Scénario : Jonas Koblin
Illustrateur : Pascal Gaggelli
Voix : Christian « Beppo » Peters
Coloration : Nalin
Arrangements : Peera Lertsukittipongsa
Responsable du programme de partenariat : Selina Bador
Production : Bianka
Montage : Susan
Ingénieur du son : Miguel Ojeda
Traduction : Gunnar Selm
BANDES SONORES
De beaux jouets - Studio Le Bus
Les jouets sont vivants - Studio Le Bus
Approfondissez vos connaissances grâce à ces vidéos, jeux et ressources :
La théorie de Bandura sur l’apprentissage social dans l’éducation - Implications pour l’enseignement et l’apprentissage
https://www.educationcorner.com/social-learning-theory/
Résumé des commentaires et critiques - par verwellmind.comhttps://www.verywellmind.com/bobo-doll-experiment-2794993#:~:text=Some%20critics%20argue%20that%20the,might%20suffer%20from%20selection%20bias
Les dangers de l’expérimentation imparfaite - Kritik am Bobo Doll Experiment
https://ctlsites.uga.edu/metainquisition/the-perils-of-flawed-experimentation/
SOURCES
https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Bandurahttps://de.wikipedia.org/wiki/Sozialkognitive_Lerntheoriehttps://de.wikipedia.org/wiki/Bobo_Doll_Studyhttps://www.verywellmind.com/social-learning-theory-2795074
EXERCICE EN CLASSE
Expérimenté! Choisissez deux activités ou plus que votre classe fera ensemble (des actions physiques simples telles que des sauts périlleux ou des poses de yoga seraient les meilleures). Choisissez un type de démonstration différent pour chaque activité (une que vous effectuez, une démonstration que vous demandez à un élève de faire et une qui est simplement décrite aux élèves). Assurez-vous que tout le monde effectue chaque pose ou activité une fois. Quel style d’apprentissage les étudiants préfèrent-ils ? Que pouvaient-ils faire de mieux ? Encourage chaque élève à démontrer sa propre activité ou sa propre pose et à l’expliquer d’une manière que ses camarades de classe peuvent comprendre. Variez le niveau de détail de l’explication pour produire des résultats intéressants !
Original : « Sprouts Germany »
Original : allemand. Toutes les traductions de cette vidéo ont été réalisées par l’IA d’alugha.
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In this video I finish the 4 month long journey to make the legendary cubane 1,4-dicarboxylic acid methyl ester while creating an assortment of tars some of which
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In this video, I explain how to build a large chlorate electrolysis cell and demonstrate lots of cool experiments with potassium chlorate. In the process,
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