Es wird erläutert was fachdidaktische Konzepte im Sport sind und wie sie in den Doppelauftrag des Schulsports eingeordnet werden können. Dabei wird nach objektbezogenen und subjektbezogenen Orientierungen bzw. pragmatisch-qualifikatorischen und kritisch-emanzipatorischen Strömungen differenziert. Das Sportartenkonzept, das Konzept der Handlungsfähigkeit, das Körpererfahrungskonzept sowie das Psychomotorische Konzept werden exemplarisch beschrieben. Original: „Sportdidaktik einfach erklärt“ (Humboldt-Universität zu Berlin, Abteilung Sportdidaktik und Unterrichtsforschung) Original: Deutsch. Alle Übersetzungen in diesem Video sind durch die alugha KI durchgeführt worden.
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