Weitere Wissenschaftsvideos: https://lt.org/ * Jede Galaxie scheint in ihrem Zentrum ein supermassereiches Schwarzes Loch zu haben. Ein Schwarzes Loch wird als solches definiert, weil ab einem bestimmten Punkt im Inneren nichts mehr entweichen kann, nicht einmal Licht. Es gibt jedoch eine letzte stabile Umlaufbahn, die als Ereignishorizont bezeichnet wird und außerhalb derer Gas noch abstrahlen kann. * Dieser Ereignishorizont könnte der Schlüssel zum Verständnis schwarzer Löcher sein, und daher wollen Beobachter den Ereignishorizont auflösen, um zu sehen, was dort passiert. ANDREAS BURKERT erklärt in diesem Video, dass seine theoretische Forschungsgruppe Berechnungsmodelle entwickelt, die auf der Meteorologie basieren, um vorherzusagen, wie sich eine Gaswolke in welchem Zeitraum am Ereignishorizont verhalten würde. * Im Anschluss daran überprüfen sie die Modelle mit den Beobachtern und korrigieren sie entsprechend. Diese Rechenmodelle helfen also den Beobachtern, die beobachteten Ereignisse zu verstehen. Das führt zu einem besseren Verständnis von schwarzen Löchern und schließlich auch zu einem besseren Verständnis des Universums. Wer ist Andreas Burkert? https://www.andreasburkert.com/index.html#ueber-mich Diese LT-Veröffentlichung ist in folgende Kapitel unterteilt: 0:00 Forschungsfrage 1:47 Methode 3:39 Ergebnisse 5:40 Relevanz 6:43 Prognose
For more Science Videos: https://lt.org/ * Rather than referring to laws written and developed by the state, judges in Saudi Arabia largely rely on Islamic jurisprudence and the interpretation of sacred texts. In this video, DOMINIK KRELL explores how legal reform can occur in these circumstances.
For more Science Videos: https://lt.org/ * Different factors influence how households invest their savings. In this video, CHRISTIAN ZIMPELMANN explores the role that subjective beliefs about the stock market play in household investment decisions. * Gathering data on stock holdings in the Netherl
For more Science Videos: https://lt.org/ * Individuals and governments often do not have as much time or experience as they would like when they need to make a decision. In this video, SARAH AUSTER explores the mechanism by which such decisions are made. * Building a game theoretical model that dr
