Global befolkningsvekst | Miljø | Biologi | FuseSchool

Klikk her for å se flere videoer: https://alugha.com/FuseSchool STUDIEPOENG Animasjon & Design: Joshua Thomas (jtmotion101@gmail.com) Forteller: Dale Bennett Manus: George Dietz Fra omtrent 2 millioner år siden til 13 000 år siden var det flere menneskearter som bodde på jorden. For 100 000 år siden var det faktisk minst 6 forskjellige menneskearter! I dag er det bare oss: homo sapiens. I denne videoen, vi skal se på noen av de viktigste øyeblikkene i befolkningsveksten vår, og hvordan fremtiden ser ut. Arten vår, Homo sapiens, utviklet seg først for rundt 200 000 år siden i Øst-Afrika. Og begynte sakte å konkurrere våre menneskelige fettere. For 13 000 år siden ble de siste søskenbarnene våre utryddet. I løpet av de siste 200 000 årene har vi vokst fra 1 person til 7,5 milliarder i dag. Homo sapiens 'befolkning begynte å blomstre for rundt 70 000 år siden, og drev den andre menneskearten til utryddelse. Våre forfedre erobret alle hjørner av jorden og begynte å finne opp imponerende gjenstander. Den mest aksepterte forklaringen på våre forfedre rask suksess er en stor forbedring i våre språkferdigheter, og derfor kommunikasjon og evne til å dele informasjon. For 12 000 år siden, ved jordbrukets begynnelse, var det rundt 5 millioner mennesker i live. Våre forfedre begynte å dyrke noen plante- og dyrearter, for å gi dem en pålitelig tilførsel av energi. Dette endret hvordan vi levde. Folk bosatte seg permanent rundt åkrene, og befolkningen begynte å vokse mye raskere enn noen gang før. Vi tok 2 millioner år å nå 5 millioner mennesker, og deretter 10.000 år for å nå 1 milliard mennesker. Og det er ingenting i forhold til det som skulle komme! For 200 år siden var den globale befolkningen rundt 1 milliard mennesker. Nå er vi på en enorm 7,5 milliarder i dag. Og fortsatt, hvert år, det er 83 millioner flere mennesker som bor på denne planeten. Det er befolkningen i hele Tyskland! Det startet med en ytterligere jordbruksrevolusjon i Europa på 1700-tallet, og deretter den industrielle revolusjon på 1800-tallet. Oppfinnelsen av dampmaskinen, økt matproduksjon, bedre sysselsettingsgrad og lønn, forbedret kvalitet på helsetjenester og levestandard har muliggjort en massiv befolkningsboom. Enkelt sagt, fordi det var mer mat og rent vann å gå rundt, mindre sykdom og bedre medisinsk behandling for syke, betydde færre mennesker døde. Folk som ellers ville ha dødd, overlevde å øke befolkningen. De fikk da barn selv, noe som økte befolkningen ytterligere, og slik fortsetter historien. Vi forventes å være over 11 milliarder innen 2100. Men sannheten er at ingen er sikre. For å støtte den voksende befolkningen forventes verdens økonomi å tredoble seg i størrelse bare i dette århundret. Alt dette er en enorm utfordring for jordens naturressurser, biomer, og dyreliv. Befolkningen kan fortsette å vokse med sin nåværende hastighet, skape en verdensbefolkning på over 10 milliarder i det neste 30 år. For at dette skal skje, det må være nok mat, vann, husly, og at hygiene og medisinsk behandling er bra. Eller kanskje den globale befolkningen avtar. Det kan være utilstrekkelige ressurser til å dele. Kanskje mat og vann blir knappe eller ikke nok boliger for alle eller medisinsk behandling, som forhindrer sykdommer og redder liv, er kanskje ikke tilgjengelig for alle. Kanskje vår uansvarlige bruk av antibiotika i dag kan resultere i en global epidemi i nær fremtid. Eller våre menneskeskapte klimaendringer kan føre til alvorlig tørke eller skadelige flom, og dermed bringe hungersnød eller sykdom med seg. BESØK oss på www.fuseschool.org, hvor alle videoene våre er nøye organisert i emner og spesifikke bestillinger, og for å se hva annet vi har å tilby. Kommentar, liker og del med andre elever. Du kan både stille og svare på spørsmål, og lærere vil komme tilbake til deg. Disse videoene kan brukes i en vendt klasseromsmodell eller som et revisjonshjelpemiddel. Få tilgang til en dypere læringsopplevelse i FuseSchool-plattformen og appen: www.fuseschool.org Denne åpne utdanningsressursen er gratis, under en Creative Commons-lisens: Attribution-NonCommercial CC BY-NC (Vis lisensgjerning: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Du har lov til å laste ned videoen for ideelle organisasjoner, pedagogisk bruk. Hvis du ønsker å endre videoen, vennligst kontakt oss: info@fuseschool.org

LicenseCreative Commons Attribution-NonCommercial

More videos by this producer

Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI