KREDITAI Animacija ir dizainas: Murray Knox Pasakojimas: Lucy Billings Scenarijus: Lucy Billings Spauskite čia norėdami pamatyti daugiau vaizdo įrašų: https://alugha.com/FuseSchool Aplankykite mus adresu www.fuseschool.org, kur visi mūsų vaizdo įrašai yra kruopščiai suskirstyti į temas ir konkrečius užsakymus, ir pamatyti, ką dar turime pasiūlyti. Komentuokite, kaip ir dalinkitės su kitais besimokančiais. Galite ir užduoti, ir atsakyti į klausimus, o mokytojai sugrįš pas jus. Šie vaizdo įrašai gali būti naudojami apverstos klasės modelyje arba kaip peržiūros pagalba. “Twitter”: https://twitter.com/fuseSchool Pasiekite gilesnę mokymosi patirtį “FuseSchool” platformoje ir programoje: www.fuseschool.org Draugas mums: http://www.facebook.com/fuseschool Šis atviras švietimo šaltinis yra nemokamas, pagal Creative Commons licenciją: Priskyrimas - Nekomercinis CC BY-NC (Peržiūrėti licenciją: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Jums leidžiama atsisiųsti vaizdo įrašą ne pelno, švietimo naudojimui. Jei norite pakeisti vaizdo įrašą, susisiekite su mumis: info@fuseschool.org
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds. The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
