സൈലെം, ഫ്ളോം - സസ്യങ്ങളിലെ ഗതാഗതം | സസ്യങ്ങൾ | ജീവശാസ്ത്രം | ഫ്യൂസ്സ്കൂൾ

കൂടുതൽ വീഡിയോകൾ കാണാൻ ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക: https://alugha.com/FuseSchool സൈലെമും ഫ്ളോമും - ഭാഗം 2 - ട്രാൻസ്പിരേഷൻ - സസ്യങ്ങളിലെ ഗതാഗതം: https://bit.ly/39SwKmN സൈലെമും ഫ്ളോമും - ഭാഗം 3 - ട്രാൻസ്ലൊക്കേഷൻ - സസ്യങ്ങളിലെ ഗതാഗതം: https://bit.ly/2XescTp ഇലയുടെ ഘടന: https://bit.ly/3aRYoS9 സസ്യങ്ങൾ ചുറ്റും കാര്യങ്ങൾ നീക്കാൻ ഒരു ഗതാഗത സംവിധാനം ഉണ്ട്. Xylem ജലത്തെ ചലിപ്പിക്കുകയും ലയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, വേരുകൾ മുതൽ ഇലകൾ വരെ ട്രാൻസ്പിറേഷൻ എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഒരു പ്രക്രിയയിൽ. ഫ്ലൊഎമ് എല്ലാ പ്ലാന്റ് ചുറ്റും ഇല നിന്ന് ഗ്ലൂക്കോസ്, അമിനോ ആസിഡുകൾ നീക്കുന്നു, ത്രംസ്ലൊചതിഒന് അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു പ്രക്രിയയിൽ. xylem, phloem എന്നിവ രക്തക്കുഴലുകളുടെ ബണ്ടിലുകൾ എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ ക്രമീകരണം വേരുകൾ കാണ്ഡം ലേക്കുള്ള അല്പം വ്യത്യസ്തമാണ്. സൈലെം നിർജ്ജീവമായ കോശങ്ങളാൽ നിർമ്മിച്ചതാണ്, അതേസമയം ഫ്ലോം ജീവനുള്ള കോശങ്ങളാൽ നിർമ്മിച്ചതാണ്. നിരവധി വിദ്യാഭ്യാസ വീഡിയോകൾക്കായി ഫ്യൂസ്സ്കൂൾ ചാനൽ സബ്സ്ക്രൈബുചെയ്യുക. രസതന്ത്രം, ബയോളജി, ഫിസിക്സ്, മാത്സ്, ഐസിടി എന്നിവയിൽ രസകരവും എളുപ്പത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാവുന്നതുമായ വീഡിയോകൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഞങ്ങളുടെ അധ്യാപകരും ആനിമേറ്റർമാരും ഒത്തുചേരുന്നു. ഞങ്ങളുടെ പ്ലാറ്റ്ഫോമിൽ ചേരുക www.fuseschool.org ഈ വീഡിയോകൾ ഫ്ലിപ്പുചെയ്ത ക്ലാസ്റൂം മോഡലിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പുനരവലോകന സഹായമായി ഉപയോഗിക്കാം. ട്വിറ്റർ: https://twitter.com/fuseSchool ഫ്യൂസ്സ്കൂൾ പ്ലാറ്റ്ഫോമിലും അപ്ലിക്കേഷനിലും ആഴത്തിലുള്ള പഠന അനുഭവം ആക്സസ് ചെയ്യുക: www.fuseschool.org ക്രിയേറ്റീവ് കോമൺസ് ലൈസൻസിന് കീഴിൽ ഈ ഓപ്പൺ എഡ്യൂക്കേഷണൽ റിസോഴ്സ് സൌജന്യമാണ്: ആട്രിബ്യൂഷൻ-നോൺ കൊമേഴ്സ്യൽ സിസി BY-NC (ലൈസൻസ് ഡീഡ് കാണുക: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). ലാഭരഹിത, വിദ്യാഭ്യാസ ഉപയോഗത്തിനായി വീഡിയോ ഡ download ൺലോഡ് ചെയ്യാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിച്ചിരിക്കുന്നു. വീഡിയോ പരിഷ്ക്കരിക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ദയവായി ഞങ്ങളെ ബന്ധപ്പെടുക: info@fuseschool.org

LicenseCreative Commons Attribution-NonCommercial

More videos by this producer

Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI